豌豆仙子 内容简介

《豌豆仙子》以五个豌豆仙子从出生到上学前的生活经历为线索，展现了一个神奇迷人的童话世界。形象地体现了作家的爱憎、理想与追求，对社会、对人生的积极态度，对光明未来的坚定信念。成功地塑造了一批个性鲜明的童话人物。天真幼稚性格各异的豌豆仙子们，热爱美、歌唱美、以引导人们爱美为己任的、善良、乐观的“飞行诗人”黄莺先生，充满着母爱和做母亲的光荣感的豆荚姐姐和蒲公英小姐，沉着机智、见义勇为的啄木鸟先生，正直勇敢、乐于助人的蚂蚁军官，冷酷贪婪、狡诈无耻的金甲虫们，个个都栩栩如生地活跃在童话世界里。个性鲜明、呼之欲出的童话人物画廊，幻想和现实的有机结合，波澜起伏的故事情节，诗情画意的景物描绘，体现郭风的童话创作的艺术功力。

豌豆仙子 本书特色

郭风创作的童话（包括童话诗和童话散文），从热烈纯真、甜美清醇的《木偶戏》到自然淡泊、清新流畅的《蒲公英和虹》，对大自然中的一切，都显出天然的挚爱。他把对自然的热爱和对故乡泥土的眷恋，融入童话创作中，细腻描摹着各种花草鸟虫，赋予其诗意。郭风的儿童文学融进幼儿心理特点的艺术幻想。奇异丰富的想象世界、浸润童稚的叙述语言、寓含童心的描写手段、充满自然美的儿童视角。郭风的童话散文和童话诗创造了一个个五彩缤纷、美丽动人的意象。这种意象能以美抗丑、以乐抗苦，以真抗假，以纯真童稚抗衡严峻现实，以超凡脱俗抗衡粗陋世俗。

豌豆仙子 目录

豌豆仙子 节选

《豌豆仙子》以五个豌豆仙子从出生到上学前的生活经历为线索，展现了一个神奇迷人的童话世界。形象地体现了作家的爱憎、理想与追求，对社会、对人生的积极态度，对光明未来的坚定信念。成功地塑造了一批个性鲜明的童话人物。天真幼稚性格各异的豌豆仙子们，热爱美、歌唱美、以引导人们爱美为己任的、善良、乐观的“飞行诗人”黄莺先生，充满着母爱和做母亲的光荣感的豆荚姐姐和蒲公英小姐，沉着机智、见义勇为的啄木鸟先生，正直勇敢、乐于助人的蚂蚁军官，冷酷贪婪、狡诈无耻的金甲虫们，个个都栩栩如生地活跃在童话世界里。个性鲜明、呼之欲出的童话人物画廊，幻想和现实的有机结合，波澜起伏的故事情节，诗情画意的景物描绘，体现郭风的童话创作的艺术功力。

豌豆仙子 相关资料

豌豆仙子(一)豌豆姐姐篱笆的小门轻轻地推开了。野菊妹妹走进来。我们的故事就从这里开始。许多人都说，豌豆姐姐家里有一朵豌豆花结实了，即是说结了豆荚了。豌豆姐姐住在豆畦里。豆畦周围绕着篱笆，前面有一道小门，野菊妹妹就是走进这道小门来看豌豆姐姐的。有一条小小的河流，从小门前面弯弯曲曲地流过，流过菜圃和稻田，流过村庄和牛棚。小河两岸还有不少的荔枝树、龙眼树和乌桕树。这条小河不知流到哪里去。据小孩子们说，是流到太平洋去的。也许说得不错吧？那小河天生会唱歌。野菊妹妹便在小河的歌声中走到豌豆姐姐居住的豆畦前面来。野菊妹妹看见豌豆姐姐，赶快招呼道：“豌豆姐姐，我刚才听见一只蜜蜂说：'一朵豌豆花结了豆荚了！'所以我便赶紧来看你啦！”野菊妹妹说着，把一只花篮放在豌豆姐姐的身边，表示祝贺。野菊妹妹和豌豆姐姐是很要好的朋友，她们常在一起玩耍。“对啦。有好多朋友来看我的豆荚，向我祝贺一一请坐吧！”豌豆姐姐愉快地笑起来。野菊妹妹便坐在身边的一片豆叶上。豌豆姐姐自己坐在花蒂上。蜜蜂、蝴蝶以及蚱蜢们都知道，豌豆姐姐的淡黄色花瓣已经飘落在豆畦的泥土里，现在从花蒂上长出一只浅绿色的豆荚——如果按照一位诗人的说法，这豆荚是一张绿色的小床。现在这小床里有五颗小豌豆，五位小宝宝一一这五位小宝宝，在我们这篇童话里，便是五位可爱的豌豆仙子。那豆荚慢慢地，简直是在你不知不觉之间长大起来的。也就是说，诗人所说的绿色的小床简直是在你不知不觉之间变大了。于是，住在这小床上的五位豌豆仙子也慢慢地长大起来。而且，由于我们说的是童话，所以可以设想：这豆荚的小床因为住着豌豆仙子，上面还铺着天鹅绒。这时，五位豌豆仙子就躺在这豆荚小床上——“那五位小宝宝呢？”野菊妹妹问道。“他们正在小床上睡觉呢。”豌豆姐姐指着那绿色的豆荚说。“哦，他们一定睡得很甜蜜。”野菊妹妹把带来的一篮花放在豆荚——豌豆仙子的小床旁边，并且说，“祝贺五位小宝宝，纯洁、快乐、幸福！”“你说得真好！”豌豆姐姐说，“这五位小宝宝长得很快，我打算给他们各人穿上一套浅绿色的水兵的制服，排起队来，显得雄赳赳，气昂昂

豌豆仙子 作者简介

郭风，原名郭嘉桂，回族，1 91 7年1 2月1 7日生于福
建莆田，著名散文、散文诗、儿童文学作家，已出版散文
集、散文诗集、儿童文学集等50多部；部分作品被选入中
小学教材，部分作品被译成外文介绍到国外，作品数次获
得全国性奖项。1960年被评为全国劳动模范；1991年7月首
批获得国务院授予“为我国文化艺术事业做出突出贡献专
家”称号：长期从事编辑工作，被评为