纪连海伴你读名著之儒林外史-青春文学-文学语科-太极之巅书单号

书刊介绍

纪连海伴你读名著之儒林外史内容简介

也许是在中央电视台“百家讲坛”讲课的原因，我经常接到家长的来电、来函，就“中小学生要不要读古典名著”的问题和我进行深入坦诚的交流。很多家长说，我们也知道优秀古典名著是中华民族的瑰宝，这些作品高超的语言艺术以及在作品中体现的深刻内涵，无一不给人以美的享受和思想启迪，蕴含着永生的活力和不灭的精神，其价值早已超越时空的界限。但名著大都卷帙浩繁，文字古奥，主旨隐微难见，精华与糟粕共存，对于中小学生的阅读、理解能力是个不小的挑战。此外，还有夹杂在名著中间的那些不符合我们这个时代主流精神的内容，也对年轻的读者不利。有的家长说，书店里倒有很多浓缩本、改编本、清洁本，既简捷又干净，但它们只注重故事的讲述，没有了原著的深邃意境和优美语感，“营养”缺失太多。*好能有一些既剔除了糟粕，又未损害原著筋骨，且能针对青少年所需所求，对精华章节进行解读赏析的读本，这样对青少年从名著中汲取养分，益处就太大了。还有的家长建议，首先要把青少年读者的阅读积极性调动起来。*有效的办法是要让这些名著解决他们学习生活中的实际问题。动力来自实用。如何做到编写思路独特新颖，能够引导读者把名著读活、吃透、会用，让他们在短时间内体会到名著对于提高自身能力的妙处，这是关键。

纪连海伴你读名著之儒林外史本书特色

汲取名著智慧，收获经典精华。名师指导阅读名著。
吸收名著精华，古为今用，以读悟写。传递名著智慧，感悟经典，收获成功。
走进名著：用通俗的语言，对每个章回的内容进行概括，对章回的写作特点进行介绍。让读者以*快的速度“先入为主”。
从每个章回中精选几个精彩片段，用精辟、幽默、生动的语言，从内容、语言、写法等角度进行玩味鉴赏。让读者在轻松愉悦的气氛中，汲取经典精华。感悟名著智慧。领悟写作技巧。
妙笔生花：从每个章回的内容中深化、挖掘、拓展、延伸、升华出—个直击中、高考作文训练的话题。话题紧扣中、高考作文题型。内容丰富多彩，使读者集读、品、悟、写于—体。读中悟写。读写联通，达到举一反三的效果。

纪连海伴你读名著之儒林外史目录

**回说楔子敷陈大义借名流隐括全文
第二回王孝廉村学识同科周蒙师暮年登上第
第三回周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报
第四回荐亡斋和尚吃官司打秋风乡绅遭横事
第五回王秀才议立偏房严监生疾终正寝
第六回乡绅发病闹船家寡妇含冤控大伯
第七回范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊
第八回王观察穷途逢世好娄公子故里遇贫交
第九回娄公子捐金赎朋友刘守备冒姓打船家
第十回鲁翰林怜才择婿蘧公孙富室招亲
第十一回鲁小姐制义难新郎杨司训相府荐贤上
第十二回名士大宴莺胫腹湖侠客虚设人头会
第十三回蘧驻夫求贤问业马纯上仗义疏财
第十四回蘧公孙书坊送良友马秀才山洞遇神仙
第十五回葬神仙马秀才送丧思父母匡童生尽孝
第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士
第十七回匡秀才重游旧地赵医生高踞诗坛
第十八回约诗会名士携匡二访朋友书店会潘三
第十九回匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事
第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关
第二十一回冒姓字小子求名念亲戚老夫卧病
第二十二回认祖孙玉圃联宗爱交游雪斋留客
第二十三回发阴私诗人被打叹老景寡妇寻夫
第二十四回牛浦郎牵连多讼事鲍文卿整理旧生涯
第二十五回鲍文卿南京遇旧倪廷玺安庆招亲
第二十六回向观察升官哭友鲍廷玺丧父娶妻
第二十七回王太太夫妻反目鲍廷珠兄弟相逢
第二十八回季苇萧扬州入赘萧金铉白下选书
第二十九回诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬
第三十回爱少俊访友神乐观逞风流高会莫愁湖
第三十一回天长县同访豪杰赐书楼大醉高朋
第三十二回杜少卿平居豪举娄焕文临去遗言
第三十三回杜少卿夫妇游山迟衡山朋友议礼
第三十四回议礼乐名流访友备弓旌天子招贤
第三十五回圣天子求贤问道庄征君辞爵还家
第三十六回常熟县真儒降生泰伯祠名贤主祭
第三十七回祭先圣南京修礼送孝子西蜀寻亲
第三十八回郭孝子深山遇虎甘露僧狭路逢仇
第三十九回萧云仙救难明月岭平少保奏凯青枫城
第四十回萧云仙广武山赏雪沈琼枝利涉桥卖文
第四十一回庄濯江话旧秦淮河沈琼枝押解江都县
第四十二回公子妓院说科场家人苗疆报信息
第四十三回野羊塘将军大战歌舞地酋长劫营
第四十四回汤总镇成功归故乡余明经把酒问葬事
第四十五回敦友谊代兄受过讲堪舆回家葬亲
第四十六回三山门贤人饯别五河县势利熏心
第四十七回虞秀才重修元武阁方盐商大闹节孝祠
第四十八回徽州府烈妇殉夫泰伯祠遗贤感旧
第四十九回翰林高谈龙虎榜中书冒占凤凰池
第五十回假官员当街出丑真义气代友求名
第五十一回少妇骗人折风月壮士高兴试官刑
第五十二回比武艺公子伤身毁厅堂英雄讨债
第五十三回国公府雪夜留宾来宾楼灯花惊梦
第五十四回病佳人青楼算命呆名士妓馆献诗
第五十五回添四客述往思来弹一曲高山流水
第五十六回神宗帝下诏旌贤刘尚书奉旨承祭