新世纪青少年艺术素质培养丛书---电影艺术入门与鉴赏 节选

《电影艺术入门与鉴赏》为“新世纪青少年艺术素质培养丛书”中的一本。全书共分八章，主要介绍了电影构成、蒙太奇、电影剧本、电影导演艺术、电影导演的构思、国际电影节等有关电影艺术的知识。《电影艺术入门与鉴赏》结构紧凑，趣味盎然，不但能帮助普通读者学会怎样去欣赏和解读电影，怎样创造美的时空，而且有助于身处传媒时代的新十世纪青年掌握电影创作的基本规律。

新世纪青少年艺术素质培养丛书---电影艺术入门与鉴赏 目录

**章 电影概况**节 世界电影概况一、电影的产生二、电影的形成期三、无声电影的创作时期四、有声电影及彩色电影的诞生五、电影的曲折发展时期六、在创新中求发展第二节 我国电影的概况一、新中国成立前的电影概况二、新中国的成立奠定了电影发展的基础三、新中国初期的优秀影片简介第二章 电影构成**节 影片镜头组接匹配简介一、影片与不同景别镜头的匹配二、影片与画面主体的位置的匹配三、影片与摄像机镜头方向的匹配四、影片与静态主体视线方向的匹配五、影片与画面中主体动作的匹配六、影片与人们的生活逻辑的匹配七、影片与人们的思维逻辑的匹配八、影片与日常的艺术逻辑的匹配第二节 电影中各种景别的拍摄一、特写二、全景、中景、近景三、远景第三节 电影镜头拍摄技巧及特殊效果的拍摄简介一、摄影机的外部运动二、镜头的内部运动三、电影的特殊效果拍摄第三章 蒙太奇**节 蒙太奇简介第二节 蒙太奇的构成一、镜头的种类与实效二、镜头的长度的确定三、镜头拍摄的角度及分类四、镜头内部蒙太奇五、镜头组接简介六、镜头调度的轴线规律七、蒙太奇句子第三节 蒙太奇的依据第四节 蒙太奇的作用一、蒙太奇的构成作用二、创造电影时间和空间的作用三、声音和画面的结合作用四、节奏作用第五节 蒙太奇的叙述方法一、连续式二、对比式三、平行式四、比拟式五、重复式第六节 蒙太奇场景转换第七节 蒙太奇结构的要求一、逻辑性二、完整性三、形象性四、节奏性第四章 电影剧本**节 为银幕而写作一、电影剧本是影片的基础二、电影剧本视觉造型性三、使电影声音成为剧作的元素四、电影剧本的时空结构五、蒙太奇思维是电影剧作的构思和形式第二节 素材·题材·主题一、素材二、题材三、主题第三节 写人——电影剧作艺术核心一、人物性格的发现与构成二、个性化与典型性的和谐一致第四节 人物设置与剧作构思一、主要人物二、次要人物三、群像第五节 刻画性格的艺术方法和手段一、性格与动作描写二、性格与心理描写三、性格的艺术对比四、为表演留下创造的空间第六节 电影剧作的情节一、什么是情节二、故事与情节第七节 电影剧作的结构一、结构的一般原则二、剧作结构的表现形态三、剧作结构的基本要素四、剧作结构的表现技巧第八节 电影剧作语言一、电影对话的艺术二、对话以外的话语第五章 电影导演艺术**节 电影导演的任务与素养一、综合性的叙述二、逼真性三、蒙太奇的手段第二节 电影导演与剧作一、导演与剧作的关系二、关于物色选择剧本三、分析研究剧本四、导演是剧作的体现第三节 电影导演与演员第六章 电影导演的构思第七章 国内外知名电影导演简介**节 国外知名电影导演简介一、斯蒂芬·斯皮尔伯格二、詹姆斯·卡梅隆三、希区柯克四、黑泽明五、卢贝松六、斯蒂芬·索德伯格第二节 国内知名电影导演简介一、张艺谋二、冯小刚三、杜琪峰四、王家卫五、徐克六、李安七、唐季礼第八章 国际电影节一、威尼斯国际电影节(意大利)二、戛纳国际电影节(法国)三、柏林国际电影节(德国)四、莫斯科国际电影节(俄罗斯)五、卡罗维·发利国际电影节(捷克)六、洛迦诺国际电影节瑞士)七、圣塞瓦斯蒂安国际电影节(西班牙)八、旧金山国际电影节(美国)九、爱丁堡国际电影节(英国)十、印度国际电影节(印度)十一、马尼拉国际电影节(菲律宾)十二、东京国际电影节(日本)十三、香港国际电影节(中国香港)十四、亚洲电影节(东南亚电影制作联盟)十五、开罗国际电影节(埃及)十六、迦太基国际电影节(突尼斯)十七、墨尔本国际电影节(澳大利亚)十八、卡塔赫纳国际电影节(哥伦比亚)十九、上海国际电影节(中国)a