本书沿着牛顿人生和思想发展的主要脉络,还原了一个真实的牛顿,描述了近代科学奠基人牛顿辉煌的一生,既有他潜心研究运动定律、万有引力定律、微积分学和光学的探索历程,又有他童年时与外祖母相依为命,中年为官直至造币局局长任上去世的人生轨迹。本书图文并茂,引人入胜,对引导广大读者沿着科学巨匠的足迹去探索大自然的奥秘,其功效非空洞说教所能相比。
牛顿身后的声望有增无减。他不仅以不朽的著作《自然哲学的数学原理》和《光学》等流芳于世,而且由于后继大师们的发展,他的思想观念长期统率着科学战线上的士卒。他在物理、数学研究上的主要成果,至今仍是各国大中学生必修的功课。
本书将为您还原一个真实的牛顿,描述了近代科学奠基人牛顿辉煌的一生,引导广大读者沿着科学巨匠的足迹去探索大自然的奥秘!
善良、正直、优秀的名人是社会的精华、后人的楷模,他们的言行自有启迪世人之妙用。借鉴前人。借鉴历史,可推动文明进步。
《牛顿》讲述了:清苦的童年生活使牛顿性情羞怯而孤独。一位老师曾断言:“这孩子将来一定是个非常迟钝的呆子。”然而就是这个沉默寡言、喜欢做木工活的孩子,后来靠着自己的天才和勤奋,发现了万有引力定律、三大运动定律;同时,他在数学、天文学、光学等许多方面为人类的科学进步事业作出了巨大贡献,成为被全世界所尊敬的科学巨人。1707年,牛顿的代数讲义经整理后出版,定名为《普遍算术》。他主要讨论了代数基础及其(通过解方程)在解决各类问题中的应用。书中陈述了代数基本概念与基本运算,用大量实例说明了如何将各类问题化为代数方程,同时对方程的根及其性质进行了深入探讨,引出了方程论方面的丰硕成果。例如,他得出了方程的根与其判别式之间的关系,指出可以利用方程系数确定方程根之幂的和数,即“牛顿幂和公武”。
插图:“不能在柱子上钉钉子。”正在忙碌中的外婆,把头转向门口,用力挥手阻止了他。“那。钉在什么地方好?”艾萨克焦急地询问。可以看得出他手痒痒的,想赶快试用一下新工具。“嗯,什么地方好呢?对了,有个好主意,艾萨克。”急慌了的外婆。顾不得堆积如山的葡萄,在放着破烂的仓库角落里,拿了一块厚木板出来,那是破桶的碎片。“钉在这上面看看。如果柱子上有钉子的话,会钩住人,那很危险。在这个木板上,钉上多少根也没关系。”艾萨克用他的小手开始钉了。“姥姥。总是没法直直地钉进去。”老婆婆又不得不停下了手头的工作。“怎么做才好呢?”看着外孙子的手势,聪明的老婆婆想东想西的。钉子没法直直锤打进去倒还不要紧,如果手把不稳,打到指头那就糟了。艾萨克像是已吃过亏似的。提心吊胆。“艾萨克,你看,这样子
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