《新标准大学英语:综合教程·教师用书2》特点:主题丰富,语言地道,体现社会发展与时代特色:主题涵盖人与人、人与自然、人与社会的关系等各方面,选材注重文化内涵、思想深意与创作视角,内容贴近实际,语言鲜活生动,反映时代发展,展现语言魅力。技能融合,综合培养,提高语言能力与思维能力:练习设计注重多种技能的综合培养,各类活动富有启发性与挑战性,既能够培养学生的英语综合应用能力,也能够提高学生的学习策略与创新思维能力。展示多元文化,探讨文化差异,培养跨文化意识:通过选文与练习传授文化知识、培养文化意识、引导文化比较,提高学生对不同文化的理解以及在跨文化交际情境中使用恰当、得体、地道英语的能力。优化教学模式,提供立体资源,构建自主学习平台:教材、光盘与网络课程之间相互支持,为课堂教学与自主学习提供丰富的立体化资源,满足新教学模式的需要,为学生创建个性化、自主式的学习环境。寓教于乐,激发兴趣,创建轻松学习环境:丰富多彩的主题内容、美观新颖的版式设计、真实自然的声像材料、操作便捷的网络平台,在语言教学中融人人文与创新理念,为学习与教学带来新的体验。
轻轻松松学税务 本书特色 众行企业管理培训课程是将众行多年的成功培训经验和培训成果编撰成书,与读者分享,是国内**家管理顾问公司将商业价值极高的培训教程首次解密...
释迦牟尼传 目录 **章 摩耶王后梦象受孕第二章 天地之间,唯我独尊第三章 姨母摩诃波阁波提第四章 成长的困惑第五章 情缘未了第六章 出游观苦(一)第七章 出游...
裝冷情調戲黑社會老大這種事,要不是他快死了,肯定沒膽做,沒想到醫生現在用句「報告拿錯」就宣布他不用死?那被他的找死行為引
古代白话小说中的诗词韵文研究 本书特色 《古代白话小说中的诗词韵文研究》为作者的博士学位论文,由上编、下编两部分构成,共八章。上编主要从宏观角度研究古代白话小说...
海外华文文学教程(第2版) 内容简介 这本《海外华文文学教程》是大学里一个独立学科所使用的教材。本书的撰写,旨在为普通高等院校本科大学生和研究生提供一本这一新兴...
吴晗画传 内容简介 全书文字简述了吴晗的一生,图片有二百多幅,内容比较充分地反映了吴晗本人的经历与生活。但一个人在世间的生活不是孤立的,有亲属、有朋友、有同事,...
击中痛处 本书特色 本书思想犀利睿智,文笔清晰晓畅,适合广大文学研究者、爱好者阅读。击中痛处 内容简介 本书由陆建德近年来有关外国文学、文化现象...
美与当代生活方式:“美与当代生活方式”国际学术讨论会论文集 目录 一、现代生活的美学思考 阿诺德·伯林特(美国)/美和现代生活方式阿列西·爱尔亚维克(斯洛文尼亚...
上帝死了之后,乌托邦坍塌之后,我们还能在怎样的知识和道德基础上建设共同的生活?如果今天我们想在启蒙思想中找到应对当前困难
程租合约(第七册) 本书特色 本书的特点是笔者尽量去把租船与外贸串在一起,每一问题相互来考虑.所以.本书绝不只是船东的书,而是祈望每一位做外贸的人士.也会觉得本...
中国中古文学史讲义(含《汉魏六朝专家文研究》《经学教科书》《两汉学术发微论》) 内容简介 本书收录了刘师培先生著作《中国中古文学史讲义》、《汉魏六朝专家文研究》...
实用印刷机知识问答 内容简介 本书采取问答形式,简洁地叙述了各类印刷机的一般基本术语、工作原理、特点、性能、用途及各主要部分的结构等方面的内容。机种包括凸印机、...
「同級生」「卒業生」公式ファンブック――。【掲載内容全リスト】全イラストコンプリート描き下ろしイラスト佐条&草壁年表カラ
中国新时期新文学史研究资料 本书特色 《中国新时期文学研究资料汇编》分为甲、乙两种,本书为甲种之一,是关于中国新时期文学思潮、流派、文体等方面的综合研究资料汇编...
(粉)VOA美国之音2005新闻听力标准英语第四季度合集(磁带版) 本书特色 8盘磁带+2本学习手册!适用人群:应试CET-6、TEM-4、TEM-8的英语学习...
那些有意思的老头儿-文化名家笔下的大名家 本书特色 季羡林、启功、林斤澜、何西来等眼中的数十位现当代名家在晚年所展现出来的智慧、童真、淳朴片段,让人敬佩而无距离...
刘心武揭秘红楼梦:第四部.宝钗湘云之谜暨红楼心语 本书特色 刘心武揭秘》冲击波高潮迭起,妙语不断;红学泰斗周汝昌倾情作序;振聋发聩听心语 全方透视识钗湘 ;揭秘...
全方位讲述宋词各方面知识轻松又有趣的古典诗词读本………………※编辑推荐※《宋词背后的秘密》的特别之处在于:1.将宋代的词人
历史与人像 内容简介 本书是李敖的作品精选,包括历史与人像;上下古今谈两部分内容。历史与人像包括十二篇文字,是作者十一年中有关历史人像的论文和札记的一部分。上下...
古今名医临证金鉴·淋证癃闭卷 内容简介 十年前出版之《当代名医临证精华》丛书,由于素材搜罗之宏富,编辑剪裁之精当,一经问世,即纸贵洛阳,一版再版,为医林同仁赞为...