人生是一本大书,读书固有心得,读人生岂不更加心得多多,所以,钱钟书先生将其随笔集题为《写在人生边上》:人生是端端正正、起承转合的正文,旁边皆是随意挥洒、触处成春的点批。
其实,《论语》一书何尝不是孔老夫子写在他的人生边上的诸多心得——他的人生心得之一便是述而不作,遂偏劳众弟子记录下来编辑成书,后人对他的人生之认识与了解也多来自这本人生心得。孔老夫子,圣之时者也,他智商高,知识广,阅历丰富且有悟性,治学方面,固然也颇有实绩,而唯此一部《论语》,成了中国人乃至地球人共同的精神文化财富,为他老人家赢得了不朽之声誉。
孔夫子之后,虽然也有不少名儒硕彦留下一些人生心得,散见于文章书札,洋洋大观如《论语》者却鲜见,一来是后儒们为先师所限,难以越雷池一步;二来“立德立功立言”,于“立言”一项的这一面似乎也着意不多,所忙的多是注疏与诠释, “代圣贤立言”,自己的声音相当微弱。
延至近代,特别是“五四”之后,人性觉醒,人道张扬,才有很多的文章探讨人生,抒写心得,语言与境界,与前判然有别。读这样的文章,想作者的人生,对于读者,实在是很有兴味的事。虽然是写在人生的边上,有些却比正文还经典,值得捧颂再三。
《彻悟:文化名家人生心得》:人生是端端正正、起承转合的正文.旁边皆是随意挥洒、触处成春的点批。
仁者不忧 梁启超
美育与人生 蔡元培
死 鲁迅
生活的疑问 俞平伯
清贫慰语 郁达夫
中年 梁实秋
时间 沈从文
人生三路向 钱穆
九十述怀 季羡林
歧途 吴冠中
我的处世哲学 王蒙
记住回家的路 周国平
不过,我们刚出国的时候,心里终究也不很踏实。为什么呢?因为十几年中虽然是搞了一些理论研究,但毕竟遭到了损失,许多手稿也抄的抄了,偷的偷了,而且研究成果大部分没有写下来,或者只写了一点草稿,在脑子里像散沙一样,像乱麻一样。如果出国以后,立刻叫我上台讲演的话,我还真有点担心,亏得去了之后开了两个学术性会议,会议后刚好暑假到了,有三个月时间。我们就利用这三个月时问,把研究成果部分整理了一下,整理好之后,我给了他们一个单子,单子提了十个方面。一般讲演,提出几个专题就够了,拿自己*擅长的专题就够了。可是我们提了十个方面。这是什么意思呢?是不是要在外界人面前炫耀一下,表示学问广、精、深,数学十个方面都可以讲?这不是我的想法。我的想法是,到一个地方去,与其讲我自己所长的,不如讲我自己所短的。讲自己所长的好不好?我在这儿跟同学们讲一下哥德巴赫问题好不好?好,为什么呢?大家都听不懂。你们会得出个什么结论呢?华罗庚的话,大家都听不懂,一定是有学问的。可我自己有收获没有?我自己没有,得不到东西。所以我的想法是,提出十个方面来,好让人家自由选择。让他们选,他们一般都是选他们*好的东西,*拿手的东西。好,我就到你那儿讲你们拿手的东西。中国古代有一个说法,切忌班门弄斧。可是我的看法是反过来的:弄斧必到班门!你要耍斧头就要敢到鲁班那儿去耍。在旁人面前耍,欺负人家干啥?你到鲁班面前耍一耍,如果他说你有缺点,一指点,我下回就好一点了;他如果点点头,说明我们的工作就有相当成绩。俗话说,下棋找高手。找一个比我差的人,天天在那里赢他的棋,赢得每天哈哈大笑好不好?好是好,但你的水平提不高。如果你找高手下棋,每一次都输给他,输这么半年下来,你的棋艺能够没有进步吗?所以我主张弄斧到班门,下棋找高手。
这一次,我跑了四个国家,好几十个城市,做了好多次报告。反映怎么样呢?我给跟我出去的同志说:你们向上面汇报,**,大家给我讲的好话,你少吹点,如果要说一点的话,*好是有书面根据的。为什么呢?因为虽然外国人对学问还是很严肃的,不瞎吹瞎捧别人,不过我们也不得不防备一点,因为我这个七十岁的老头儿到那里去,人家大多是我的学生辈,你又是借了新中国的威信,又是科学院的副院长,人家捧一两句会不会呀?我想是会的。所以,我们情愿估计我们的差距比人家大一点,而不要估计我们比人家好。我们经常说,我们的文章达到了世界水平,可能某篇文章达到了世界水平,可整个加起来呐,我们的差距还是很大。因为差距是指面上的差距,不是说我们有几个个别的人,他的数学很好,或者他的某一门科学很好,我们中国的科学就很好了。我们是一个面上的差距,是整个的差距。所以领导上再三强调,要提高我们整个民族的科学文化水平。实际真正的水平是整个民族科学文化的水平。当然也不排斥我们有若干个特殊的人先搞好,搞得好。这次我在国外,也同国内一样,“人民来信”多得很。我只想给大家念一封信,有一位美国的学者,在荷兰听了我的报告,他是这样写的:“您在安呐本的演讲,是真正令人赞叹不已的。您向大家证明了,好的学者即使在*恶劣的逆境中,仍然可以做出出色的成绩,您使我们这些生活在安逸和稳定环境中的人们,只能感到羞愧。”这个人我不认识他,他给我写了这封信。这说明了什么呢?说明即使是像“文化大革命”这样的浩劫,也不能把我国人民压倒。由于我们能够坚持工作,结果还是做出了成果,这个成果还得到世界上学者的承认。而现在是“四害”除掉了,我们的日子是一天比一天好过了,同学们想一想,现在环境这样好,我们应该不应该有信心呐?我想,你们是会作出叫人欣慰的回答的。
那么,我们是不是还会有困难呢?困难肯定有的。不过,现在看起来,就是有困难,也决不会比从前我们遇到的困难更严酷。就是再有困难,我们还是可以克服的。我们应该有勇气,有志气。对我个人讲,是不是还会有困难呢?当然是会有困难的。除了其他困难,眼前就面对着:自己有成果了,满足于现在的成果,甚至骄傲自满;国外有名声了,国内也有了,我可以歇口气了,可以不要学习了,而且我这个人年纪大了,就指导指导人家搞研究,自己少吃点苦呢。如果这样想,那就是一个危险,这是自己造成的困难。比如,今天我在这里跟同学们见面,以老同学的资格给大家谈自己的经历,就很容易产生满足的思想。所以我要警惕。满足的思想是不能有的。因为学问是没有止境的。科学是实事求是的,是精益求精的。科学每前进一步,都需要付出更加大的劳动。我顺便在这儿给同学们把自己的思想暴露一下,讲了之后,对我自己可能有好处的。
我为了经常提醒自己,给自己写了几句话,叫“树老怕空,人老怕松。不空不松,从严以终。”像我这样的年龄,是很容易“松”下来的。当然,并不是说年纪轻的人就不会松呀!年轻人如果要松起来,对不起,我就要以老学长的资格打他的手心啦!总之,搞科学,做学问,要“不空不松,从严以终。”要很严格地搞一辈子IT作,为人民服务一辈子。我常常对自己说:以前三次浩劫,都没有把我打垮,说不定很可能*后从我自己的思想上,在已经有收获的时候,自己打垮了自己。我一定要警惕。
现在的学习环境和条件,比我从前碰到的情况好多了。我走的是自学的道路。自学嘛,就得靠自己勤奋努力。有的同志要我谈谈这方面的体会。很系统的一下子讲不出,我想:一、自学*起码的一条要踏实,从自己水平出发,不要好高骛远;二、自学要有周密的计划,要经常检查;三、在自学过程中要多想多练;四、要以长期性、艰苦性克服自学中遇到的困难。要知难而进,锲而不舍。我曾定过这样四句话:“埋头苦干是**,发白才知智叟呆。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
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