本书主要内容包括:史之意义及其范围;过去之中国史学界;史之改造;说史料;史料之搜集与鉴别;史迹之论次等。
《中国历史研究法》:史者何,记述人类社会赓续活动之体相,校其总成绩,求得其因果关系,以为现代一般人活动之资鉴者也。其专述中国先民之活动,供现代中国国民之资鉴者,则日中国史。……人类为生存而活动,亦为活动而生存。活动休止,则人道或几乎息矣。凡活动,以能活动者为体,以所活动者为相。史也者,综合彼参与活动之种种体与其活动所表现之种种相,而成一有结构的叙述者也。
《中国历史研究法》原是梁启超于1921年秋在天津南开大学的讲演稿,是他二十多年史学研究的积累。这部中国近代史学名著的许多治史经验,至今仍具有指引历史研究门径、启迪后学的价值。《中国历史研究法》**章 《史之意义及其范围》,主要论述史学的对象、范围、任务和目的。第二章 《过去之中国史学界》,追溯了中国史学的起源,论述了史书的主要体裁(纪传、编年、纪事本末、政书)的源流优劣。第三章 《史之改造》,提出今日史学当分为专门史与普通史。“分途以赴,而合力以成。”第四章 《说史料》,提出史料分文字以外的史料和文字记录的史料等。第五章 《史料之搜集与鉴别》,详细而具体地论述了史料搜集和鉴别的途径及方法。第六章 《史迹之论次》,论述自然科学与历史的区别,时势与英雄的关系,治史者研究因果之态度及其程序等。
TheliberationofEuropeandthedestructionoftheThirdReichisastoryofcourageandendurin...
1945年,裕仁天皇宣布日本无条件投降。美国以盟国的名义对日本实行了单独占领。直至1952年占领军当局才归政于日本政府。“亡国”
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《研究型大学青年教师缘何参与大学国际化》内容简介:国际化是世界一流大学的内在特征,也是我国研究型大学跻身世界一流行列的战略
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中国历史不是孤立的,而是世界的一部分。《世界历史中的中国》梳理了中国同西欧亚、非洲、美洲几个主要文明的关系,以及中国同新
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