中国现代文学史-第2版-文学理论-文学语科-太极之巅书单号

书刊介绍

中国现代文学史-第2版内容简介

本书是一部吸收*新研究成果，采用崭新教学理念编写而成的中国现代文学史教材。它清晰而详细地叙述了中国现代文学从1917年前后到1949年30多年的发展历程，介绍了其间各种文学运动、文学思潮、文学创作的基本情况及其主要成就，深入阐发了现代文学的思想文化含蕴。本书致力于培养和提高广大学生阅读、鉴赏、分析和评价现代文学作家作品及文艺现象的能力，使他们能够继承五四新文学的优秀传统，服务于当代的文化事业。
本书的撰写者都长期从事现代文学的研究与教学，既有在现代文学研究领域的专长，又具有丰富的教学实践经验。全面系统地覆盖了现代文学所有的重要领域。无论是对作家作品、社团流派，还是文学论争，本书都进行了应有的评价。尤其是以往一般现代文学教材忽略的通俗文学创作部分，本书亦给予了客观详细的描述和评价，强调了通俗文学与新文学的并存及其实际影响，这也与*新的学术研究成果保持了应有的沟通和衔接。
结构清晰，层次分明，既突出重点内容，又具有广泛的知识覆盖面，点、线、面结合，追求叙述历史的深度和力度，立体化地展现了现代文学的真实形态。这体现了我们体例编排上的一些新的想法和追求，我们力图在相对简约的篇幅中，尽可能展示中国现代文学丰富而完整的面貌，其中包括对现代文学发生过程的描述以及上述提及的对通俗文学存在价值的关注等，同时又尽可能地对相关内容按照历史时段或文体的分类加以相对集中的介绍和论析。作为教材，这样可能更有利于教学层面的实际操作。

中国现代文学史-第2版本书特色

《中国现代文学史(第2版)》：新世纪高等学校教材·汉语言文学基础课系列教材

中国现代文学史-第2版目录

绪论中国现代文学的历史进程及主要特征
**节中国现代文学发展的三个10年
第二节中国现代文学研究的历史与现状
第三节关于中国现代文学学术史建构的几点思考
第四节中国现代文学的主要特征
**章从晚清到五四：中国现代文学的发生
**节晚清启蒙运动与文学的变革
第二节报刊与新小说的繁荣
第三节晚清白话文运动的兴起
第四节《新青年》与五四文学革命
第五节外国文艺思潮的引进
第二章五四初期的理论探讨与创作实践
**节现代文学观念的确立
第二节白话新诗的*初尝试
第三节现代小说的全面创新
第四节新式散文的应运而生
第五节话剧品种的逐步引入
第六节新文学社团的蜂起
第三章鲁迅
**节生平与思想发展
第二节《呐喊》与《彷徨》
第三节《阿q正传》
第四节《野草》与《朝花夕拾》
第五节《故事新编》
第六节杂文创作
第四章郭沫若
**节生平及创作道路
第二节《女神》：新诗是可以这样写的
第三节《屈原》：对历史的再创造
第五章茅盾
**节生平及创作道路
第二节《子夜》：现代长篇小说成熟的标志
第三节《腐蚀》：茅盾小说风格的深化
第四节茅盾短篇小说及散文等创作
第六章文学研究会及创造社
**节文学研究会的现实主义文学主张
第二节叶圣陶与王统照的创作
第三节冰心与许地山的创作
第四节朱自清与文学研究会其他作家的创作
第五节创造社的浪漫主义文学主张
第六节《沉沦》：郁达夫自叙传的抒情小说
第七节创造社其他作家的创作
第七章 “新月”与“语丝”等社团流派的创作
**节新诗格律化及闻一多、徐志摩等人的诗作
第二节 “语丝文体”及周作人等的散文
第三节冯至与浅草～沉钟社
第四节李金发与初期象征诗派
第五节早期乡土田园小说的兴起
第八章革命文学的倡导与左翼文学的创作
**节革命文学的倡导与“左联”的成立
第二节蒋光慈等人的早期革命文学创作
第三节萧军、萧红及“东北作家群
第四节各具特色的左翼小说家
第五节左翼诗歌的蓬勃兴起
第九章巴金
**节生平及创作道路
第二节无政府主义文化思潮与巴金的创作
第三节《家》：悲愤的控诉与青春的赞歌
第四节《寒夜》：多重内蕴的人生悲剧
第十章老舍
**节生平及创作道路
第二节老舍作品的文化意蕴及“京味”特征
第三节《骆驼祥子》：庶民文学的典范
第四节《四世同堂》：国民性格的深刻剖析
第十一章沈从文与“京派
**节 “乡下”与“湘西”：沈从文的文化选择
第二节牧歌：沈从文小说的美学至境
第三节散文创作：情绕湘西
第四节其他“京派”作家
第十二章新感觉派及其他小说作家的创作
**节刘呐鸥与新感觉派小说的出现
第二节施蛰存、穆时英对“新感觉”的深化
第三节李劫人及其“大河小说
第四节张天翼、沙汀和艾芜的小说
第十三章曹禺与现代话剧地位的确立
**节曹禺的生平及创作道路
第二节惊天动地的《雷雨》
第三节不同凡响的《日出》《原野》
第四节意蕴深藏的《北京人》
第五节曹禺剧作的艺术特色及意义
第六节欧阳予倩与洪深的创作
第七节田汉与夏衍的创作
第八节丁西林与李健吾的创作
第十四章诗歌与散文的新发展
**节戴望舒与现代诗派
第二节杂文的再度兴盛
第三节小品散文的新发展
第四节报告文学的兴起与成熟
第十五章全面抗战以后的文艺运动
**节抗战文艺运动的特点及意义
第二节延安文艺座谈会及解放区文艺运动
第三节孤岛文学、沦陷区文学及国统区文艺运动
第十六章艾青及现代新诗的又一次高潮
**节艾青：眼中常含泪水的诗人
第二节田间、臧克家等人的探索
第三节胡风及“七月诗派”的追求
第四节穆旦及“中国新诗派”的崛起
第十七章解放区的创作
**节赵树理：真诚的农民作家
第二节孙犁：开掘生活的诗意
第三节《太阳照在桑干河上》和《暴风骤雨》
第四节长篇叙事诗和民族新歌剧
第十八章沦陷区与国统区的创作
**节张爱玲、钱钟书的小说创作
第二节徐讦、路翎等人的小说创作
第三节张恨水等人的通俗小说创作
第四节讽刺喜剧与政治讽刺诗
结语从现代到当代：30年文学的承载与余响
附录中国现代文学大事年表(1915-1949)
修订后记

中国现代文学史-第2版节选

《中国现代文学史(第2版)》是一部吸收*新研究成果，采用崭新教学理念编写而成的中国现代文学史教材。它清晰而详细地叙述了中国现代文学从1917年前后到1949年30多年的发展历程，介绍了其间各种文学运动、文学思潮、文学创作的基本情况及其主要成就，深入阐发了现代文学的思想文化含蕴。《中国现代文学史(第2版)》致力于培养和提高广大学生阅读、鉴赏、分析和评价现代文学作家作品及文艺现象的能力，使他们能够继承五四新文学的优秀传统，服务于当代的文化事业。《中国现代文学史(第2版)》的撰写者都长期从事现代文学的研究与教学，既有在现代文学研究领域的专长，又具有丰富的教学实践经验。全面系统地覆盖了现代文学所有的重要领域。无论是对作家作品、社团流派，还是文学论争，《中国现代文学史(第2版)》都进行了应有的评价。尤其是以往一般现代文学教材忽略的通俗文学创作部分，《中国现代文学史(第2版)》亦给予了客观详细的描述和评价，强调了通俗文学与新文学的并存及其实际影响，这也与*新的学术研究成果保持了应有的沟通和衔接。结构清晰，层次分明，既突出重点内容，又具有广泛的知识覆盖面，点、线、面结合，追求叙述历史的深度和力度，立体化地展现了现代文学的真实形态。这体现了我们体例编排上的一些新的想法和追求，我们力图在相对简约的篇幅中，尽可能展示中国现代文学丰富而完整的面貌，其中包括对现代文学发生过程的描述以及上述提及的对通俗文学存在价值的关注等，同时又尽可能地对相关内容按照历史时段或文体的分类加以相对集中的介绍和论析。作为教材，这样可能更有利于教学层面的实际操作。