从考试学的视角看,考试是对学生学习和教师教学内容与效果的检验,所以说任何考试对于教和学都有一定的反拨作用。法国的dalf考试自然不能例外。认真阅读本书,无疑会促使我们对我国的专业法语教学和公共法语教学在教学内容、教学方法,特别是评估标准方面展开深入的反思,并从中借鉴先进的经验。
本书编排很符合教学法的特点,听、说、读、写四项技能训练循序渐进,分析归纳并举有序,示例样题颇具代表性、示范性和可推广性。
本书既有助于我国广大法语学习者成功应对dalf考试的高水平挑战,又能作为具有一定基础的法语学习者自修提高的学习用书,还可用作专业教师、特别是考试研发者的重要参考素材。
本书是外研社从法国Didier出版社引进的、全面介绍DELF/DALF考试的系列教材中的第四分册,内容针对的是DALF考试C1/C2级,着重介绍了考试的总特特征、组成部分、答题技巧,并配有模拟题和自我评估表,方便读者参考并对自己的学习做出评估。
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