涵盖儿童有必要掌握的6大科学主题,用迷宫、绘画、贴纸、连线、手式制作等游戏形式,从不同的角度培养孩子的科学创造能力和动手能力。
第二辑,主要培养儿童的动手能力,科学内容更加丰富,注重幼小衔接。
用孩子*喜爱的游戏形式来引导孩子对世界的认知,给孩子插上创意的翅膀,孩子的未来将会更高远!
——北京市朝阳区教育研究中心学前教研室林玉萍
幼儿的大脑正处于发展*为活跃的时期,但和学习相关的脑组织还没有发育成熟,这个时期*佳的学习形式,就是用能引起孩子好奇心的方式引导他们学习,“玩学”正是这样的形式。
——北京市安华里幼儿园园长于杰
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