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玩游戏突破判断力-智力开发专项训练-III

作者：全脑潜能开发编辑部

出版社：石油工业出版社

出版年：2010-08-01

评分：5分

ISBN：9787502178710

所属分类：绘本动漫

书刊介绍

玩游戏突破判断力-智力开发专项训练-III 内容简介

5-12岁是一个孩子智力品质与思维习惯的发展期。
游戏是开发孩子智力*有效的途径。
观察力、专注力、判断力、记忆力与推理能力是一个人智力的重要组成。
《智力开发专项训练》分为五册，包括《玩游戏突破观察力》、《玩游戏突破专注力》、《玩游戏突破判断力》、《玩游戏突破记忆力》和《玩游戏突破推理能力》。顾名思义，全套书以提升5～12岁孩子的智力品质与思维习惯为目的，通过游戏的方式，突破每个人智力发展的瓶颈。
全套书精选了数百幅“搜索图”、“辨别图”、“迷宫图”、“速记图”和“图形推理图”，作为开发孩子智力的工具与素材。这些或经典、或时尚的益智游戏，生动有趣、引入入胜，常常能引导孩子在一种轻松快乐的氛围与情感中，进行思维的自我较量与激荡。
通过玩游戏的方式开发孩子的智力，不仅是一种寓教于乐的方式，也是一种十分符合教育与心理学规律的方式。游戏本身不以灌输知识为目的，却能促进孩子主动思考与积极发现。著名教育家苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子们》一书中曾写道：没有游戏，就没有、也不可能有完满的智力发展。
众所周知，6岁前是一个孩子智力发育的关键期，但是智力品质与思维习惯的发展期是在5、6岁之后。多数人十分重视孩子前期的智力开发，而忽视了孩子后期的智力培养，直接的原因当然是对学业的过分关注。其实，学习是一个复杂的思维过程，在这个过程中需要有较好的观察、专注、判断、记忆、想象与推理能力的参与，如果能综合提升一个人的上述各项能力，那他的学习能力就会得到一种自然的强化。

玩游戏突破判断力-智力开发专项训练-III 本书特色

《玩游戏突破判断力(适读年龄5-12岁)》：玩找不同游戏，体验辨别的成就，专项训练判断力，强化敏捷思维。完全图式化的训练，学习型益智成就**孩子；时尚而经典的游戏，专项突破智力发展的瓶颈；*富想象力的图画，让读者在神奇的视觉体验中提升智力。一滴墨水引发你的思考，一本好书改变人的一生。

玩游戏突破判断力-智力开发专项训练-III 目录

找出六处不同
1.玩球的小熊
2.艳阳天
3.十字路口
4.迷失在花丛
5.撑伞的少年
6.发现毛毛虫
7.蝴蝶的家
8.森林宴会
9.花仙子
10.上学路上
11.池塘舞会
12.接力赛
13.勤劳的小熊
14.好香的鲜花
15.爱花的蜗牛
16.小白兔做农活
17.来到地球
18.歇息一会
19.奔跑的驼鸟
20.鸟语花香
找出七处不同
21.小猫的菜地
22.葡萄园
23.田园风光
24.尽责的母鸡
25.香甜的苹果
26.老虎家园
27.小乌讲故事
28.柴门紧闭
29.小白兔有新发现
30.迎接动物朋友
31.静静的池塘
32.午后小憩
33.采蘑菇的姑娘
34.花猫的午餐
35.蜻蜓引路
36.杂乱的卧室
37.春天的琴声
38.树叶上的游戏
39.钓鱼
40.百年老店
41.枯萎的花朵
42.漫步树林
43.悄悄话
44.寻找
45.回家
46.心中窃喜
47.沮丧的企鹅
48.猫与鼠的交涉
49.白兔献桃
找出八处不同
找出九年不同
找出十处不同
答案
后记

玩游戏突破判断力-智力开发专项训练-III 节选

《玩游戏突破判断力(适读年龄5-12岁)》精选了数百幅“搜索图”、 “辨别图”、“迷宫图”、 “速记图”和“图形推理图”，作为开发孩子智力的工具与素材。这些或经典、或时尚的益智游戏，生动有趣、引入入胜，常常能引导孩子在一种轻松快乐的氛围与情感中，进行思维的自我较量与激荡。通过玩游戏的方式开发孩子的智力，不仅是一种寓教于乐的方式，也是一种十分符合教育与心理学规律的方式。游戏本身不以灌输知识为目的，却能促进孩子主动思考与积极发现。著名教育家苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子们》一书中曾写道：没有游戏，就没有、也不可能有完满的智力发展。