基础篇-少儿围棋教与学 内容简介

赵庭老师用他一生的心血，培养了数以千计的围棋少年。
赵庭老师又用他的这本书，结晶了多年围棋教育的人生。
这样的一本书，或者说这样的一本教材，已经超越了书的边界，成为了编著者的三十年的围棋经历，也变成了中国围棋普及教育的生动写照。
相信所有教围棋的大朋友和学围棋的小朋友，都会从这本书里得到你们想要的东西。

基础篇-少儿围棋教与学 本书特色

赵庭老师用他一生的心血，培养了数以千计的围棋少年。赵庭老师又用他的这本书，结晶了多年围棋教育的人生。
在本书中，他主要向你介绍了有关序盘攻防，劫的知识，弃子转换，做眼与破眼的技巧，大场的争夺，官子的基本知识，复杂官子与常见官子等内容。

基础篇-少儿围棋教与学 目录

基础篇-少儿围棋教与学 节选

《少儿围棋教与学(基础篇)》内容简介：赵庭老师用他一生的心血，培养了数以千计的围棋少年。赵庭老师又用他的少儿围棋教与学(基础篇)，结晶了多年围棋教育的人生。这样的一本书，或者说这样的一本教材，已经超越了书的边界，成为了编著者的三十年的围棋经历，也变成了中国围棋普及教育的生动写照。相信所有教围棋的大朋友和学围棋的小朋友，都会从《少儿围棋教与学(基础篇)》里得到你们想要的东西。

基础篇-少儿围棋教与学 相关资料

插图：I.初学者常用的布局有（三连星）、（错小目）、（中国流）、（高中国流）。2.图1-1：白方布局合理成功。黑方落后的原因是黑13、15两着贪于吃子，黑17尖顶又只顾自己护角，而让白方10、12、14、16数着轻松占取盘上大场，构成了巨大的阵势。图1-2：白8脱先再挂，是求变化之着，白10以下也是正常的定式变化，至黑23，迅速占领大场，又限制了白6的活动，是照顾全局的好棋，白24守角，以静待动。以后黑可A位飞继续扩大阵势，也可B位挂另开战场，这是双方都可接受的布局。图I一3：黑1、3、5走成中国流后，白6、8只顾自己围空，行动过于迟缓，至黑9，白方形势落后。3.图2一i：与图I一3的情况相似，白6、8、10过于慢条斯理，结果黑11占据天元后，规模巨大局势领先。白12无奈，只得硬着头皮闯入黑阵，但黑13夹攻击方向错误，让白棋点角后，轻松活出一块棋来，不但黑空锐减，而且黑27还得外逃。白28挂角再度进入，黑29又死搬定式，至白34白获安定，黑方巨阵被冲得七零八落，形势反而是白棋有利了。图2-2：白8缓手，应抢先在A位挂，黑9占取大场后，黑方布局领先。但黑15是初学者最常见的错误，此着必须B位挺进，这是“中国流”布局独特的下法。白24挂角时，黑25选择压长定式不合时宜，应该走28位尖顶，才能有效地攻击白棋，现在白30拆，又获安定，黑方失败。图2-3：至白14，双方布局合理。由于黑11坚实，下边一带的价值不如上边和左边，所以，黑15挂角并在下边发展是方向性错误。黑19若选A位飞的定式，形成高低配合，会对形势稍有弥补。白20、22是只顾自己发展的坏棋，结果让黑21、23舒服地走成了“两翼张开”，形势又变得黑方稍好了。图2-4：黑5走在边星下面，这可不是中国流。白6挂，走至14，活得又大又舒服，可见黑5的不妥。黑17尖顶，大错，此着只有20位、A位等处是黑子时，才可应用。现在被白20轻松地拆开，黑方布局失败。

基础篇-少儿围棋教与学 作者简介

赵庭1948年生，青岛晚报围棋俱乐部主任，青岛市少年宫专职围棋教师，业余五段。 自1974年起多次代表青海省、山东省、青岛市参加全国围棋比赛。1982年获青海省第七届运动会围棋冠军。1984年获山东省围棋比赛冠军。从事围棋教育二十余年来，培养了谢赫七段、毛睿龙四段及众多业余围棋高手。1998年被青岛团市委授予“优秀教师”称号；2003年被青岛市体育总会授予“围棋运动贡献奖”。