新闻心理学附自考大纲(刘京林)-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

新闻心理学附自考大纲(刘京林) 目录

**章总论**节新闻心理学的研究对象、任务及方法第二节我国新闻心理学研究概况第二章新闻心理学的理论基础**节新闻活动认识主体心理活动的产生第二节心理学理论第三节新闻理论第三章新闻工作者的心理素质**节新闻工作者心理素质的分析第二节关于新闻工作者心理素质的实证研究第四章新闻采访心理**节新闻敏感的心理基础第二节记者对采访对象的社会认知第三节记者和采访对象的心理互动第四节采访中的社会认知效应第五章新闻写作心理**节新闻写作心理的内涵第二节新闻写作的心理状态第三节新闻写作中的思维形式第四节新闻写作中的思维策略第六章新闻编辑心理**节新闻编辑的人格——胆识第二节新闻编辑的性格特征第三节新闻编辑的认知方式第四节新闻编辑同记者和受众之间的心理互动第七章播音员和节目主持人心理**节播音员和主持人的角色定位第二节播音员和主持人的移情能力第三节播音员和主持人的应变能力第八章新闻受众心理**节新闻受众心理产生的条件第二节新闻受众心理的功能第三节新闻受众的群体心理第九章新闻受众的态度**节新闻受众态度的内涵和功能第二节影响新闻受众态度改变的因素第十章新闻工作者的心理健康**节心理健康的概述第二节对我国新闻工作者心理健康状况的调查和分析第三节怎样提高新闻工作者的心理健康水平附件1 新闻工作者心理健康登记表附件2 新闻网民心理初探附录新闻心理学自学考试大纲后记

新闻心理学附自考大纲(刘京林) 内容简介

当您开始阅读本书时，人类已经迈入了21世纪。这是一个变幻莫测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用已有的知识基础和实际工作经验，大限度地发挥自己的潜能以达到学习的目标。