《管理者而非MBA（珍藏版）》内容简介

本书全球管理界享有盛誉的管理学大师亨利·明茨伯格用35年思索、用15年实践、历时4年、5易其稿的经典新作。提出培育更有实践经验的管理者，将MBA教育以实践导向为主，发展新的培养管理者的教育模式IMPM。
在国际管理界，加拿大管理学家亨利·明茨伯格的角色是叛逆者。他是最具原创性的管理大师，对管理领域常提出打破传统及偶像迷信的独到见解。他认为MBA大多数招进了错误的人（年轻没有足够管理经验的人），以错误的方式(“综合是管理真正的精髓，分析而未综合是商学院的困境”，过于偏重硬研究而非软性实践——“要学会去看”，“MBA更多是开采而非勘探”没有充分利用管理者的经验等)而导致错误的结果。
他最知名的成就《管理工作的本质》，在被15家出版社退稿之后，于1973年最终出版，反而大获成功，并奠定了明茨伯格极具影响力的管理大师地位。他对管理工作的观察与研究，迄今无人能超越。
亨利·明茨伯格（Henry Mintzberg），当今世界上最杰出的管理思想家。加拿大麦吉尔大学（McGill）管理学院教授，战略管理学会主席，在欧洲工商管理学院（Insead）、伦敦商学院、埃克斯·马赛大学、卡内基·梅隆大学和蒙特利尔高等商学院等学校担任访问学者。他曾两次获得《哈佛商业评论》所颁发的年度最佳文章“麦肯锡奖”，其获奖论文已收录在此书中。他最知名的著作《管理工作的本质》奠定了他的管理大师地位。他对管理工作的观察与研究，迄今无人能超越。除此之外，他的代表作还包括、《管理者而非MBA》、《明茨伯格论管理》《明茨伯格管理进行时》等。

作品目录

致中国读者
总序
明茨伯格的背影
译者序
管理教育，何去何从
推荐序一
MBA是什么
推荐序二
从批判到建设
作者序
导言
第一部分
MBA之非
第1章：错误的人
第2章：错误的方式
第3章：错误的后果之一
教育过程的堕落
第4章：错误的后果之二
管理实践的堕落
第5章：错误的后果之三
公司组织的堕落
第6章：错误的后果之四
社会制度的堕落
第7章：新的MBA模式吗
第二部分
培养管理者
第8章：实践中的管理开发
第9章：发展管理教育
第10章：培养管理者之一
IMPM项目
第11章：培养管理者之二
五种心模
第12章：培养管理者之三
在岗位上学习
第13章：培养管理者之四
学习的影响
第14章：培养管理者之五
革新的扩散
第15章：发展真正的管理学院
参考文献
关于作者