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数学教育史-文化视野下的中国数学教育

数学教育史-文化视野下的中国数学教育

数学教育史-文化视野下的中国数学教育

作者：代钦，松宫哲夫　著

出版社：北京师范大学出版社

出版年：2011-01-01

评分：5分

ISBN：9787303116461

所属分类：教辅教材

书刊介绍

数学教育史-文化视野下的中国数学教育目录

第1章绪论
1.1研究缘起
1.2研究目的与意义
1.3中国数学教育史研究综述
第2章先秦的数学教育
2.1夏、商的数学教育
2.2西周的数学教育
2.3《周易》与数学教育
2.4《墨经》的数学知识与数学思想
第3章《九章算术》的教育内容及其特征
3.1《九章算术》的内容、结构、成就和主要特征
3.2《几何原本》及其特点
3.3《九章算术》与《几何原本》的比较
3.4刘徽的数学思想
3.5《周髀算经》及其数学教育思想

数学教育史-文化视野下的中国数学教育内容简介

展示中国数学教育史的内容和思想传统是一项极为艰巨的任务。但是出于数学教育教学工作的需要和学术研究的兴趣，笔者欣然接受了“数学教育丛书”主编张英伯教授和曹一鸣教授的约稿，并尽一切努力，细心研究，终于完成了《数学教育史一一文化视野下的中国数学教育》。本书有以下特点：
**，从中国的文化思想和教育传统角度，考察了中国数学教育发展史。在某些章节中，在适当地分析数学家的数学思想、教育思想和当时的文化背景等重要因素的前提下，对中国数学教育发展史进行了考察。正由于这个缘故，将本书命名为《数学教育史一一文化视野下的中国数学教育》。
第二，数学教育史与数学史、教育史和数学文化史等密切相关。本书考虑到这种关系的同时，注意到了数学教育史的独立性，没有过多地介绍数学史、教育史和数学文化等内容，而把重点放在数学教育制度、数学教育思想方法、数学教学案例、数学教育家个案分析等方面。

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