本书共分为七大目标,涵盖了一些基本概念、技能和策略,每个目标专门负责提高一种思维技能,在每部分开头详细阐述该目标的内容,然后细说如何达到这一目标,*后提供一些活动,教师可以利用这些活动实现该目标。
本书共分为七大目标,涵盖了一些基本概念、技能和策略,每个目标专门负责提高一种思维技能,在每部分开头详细阐述该目标的内容,然后细说如何达到这一目标,*后提供一些活动,教师可以利用这些活动实现该目标。
Robert J.Sternberg,美国耶鲁大学心理系和教育系教授,著有《不同凡响的创造力》等。
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