本书共设计了八个主题的思维活动练习,即观察力、判断能力、推理能力、记忆力、空间知觉、概括能力、想象力和创造力。这些活动形式变化多样,特别符合孩子好动、好问、好思考的心理特点。在每页下端还提供了专家提示,以帮助家长引导孩子的思考过程。特别值得提醒的是,有些活动的设计是开放性的,没有统一的答案,家长应鼓励孩子尽情地想象,这也是思维训练的一部分。
著名幼儿数学教育专家,“儿童数学思维训练”课程创始人,三十余年一线教学经验倾情奉献。
何秋光老师是“儿童数学思维训练”课程的创始人,是目前国内唯一依然在教学一线的,既有儿童数学思维教育理论,又有丰富教学实践经验的幼儿数学教育专家。本书集作者三十余年儿童数学教学、十余年儿童数学思维训练教学实践与理论研究的成果,是目前国内最完整、最系统、最科学的对儿童进行数学思维训练与开发的丛书。何老师的“儿童数学思维训练”课程经过十余年的教学实践,已在著名的北京师范大学实验幼儿园取得丰硕的成果。
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爸爸的梧桐树 本书特色 村子里有一棵梧桐树长着稻草一样的“头发”和“大胡子”,艾莎觉得梧桐树特别像爸爸。她一直认为,如果梧桐树遇上糟糕的事,得病的爸爸也会有麻烦...
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