《柳林风声》塑造了一群快乐的小动物形象:明理的鼹鼠、机灵的河鼠、睿智的獾,还有一个放浪不羁的癞蛤蟆。故事主要描写了一只癞蛤蟆追求新鲜事物,结果上当受骗,锒铛入狱,家业也被坏人抢走了。但在鼹鼠、老鼠和獾的帮助下,智斗黄鼠狼,把家业夺了回来。从此,癞蛤蟆在朋友们帮助和感动下,改过自新,成为了一只好蛤蟆。《柳林风声》不仅带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事,还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。
精选广为流传的世界文学名著,依据新课标教育指导纲要编写儿童文学作家梅子涵和中小学特级教师联合推荐
作者:(英国)肯尼思?格雷厄姆(Grahame K.) 其他责任者:袁玮肯尼思?格雷厄姆(1859—1932),英国著名儿童文学作家。他从小被外公外婆带到乡间抚养长大,自此深深地爱上了美丽的田野风光。他的笔下对自然风光的描写极其丰富优美。1908年,格雷厄姆根据给儿子讲述的鼹鼠、河鼠们的故事整理出版了《柳林风声》。该书被誉为“英国儿童文学黄金时代的压轴之作”。此外,肯尼斯?格雷厄姆还写了《黄金时代》《做梦的日子》等作品,这些作品深受全世界不同年龄人的喜爱。
原创经典作品 会跑的布娃娃 本书特色 善读精品美文,拾取久违的感动;体悟百味人生,感受成长的快乐。阅读其间,时而在惊险悬疑的案件中悚然而惊,时而为体察入微的真情...
微分几何及其在力学中的应用 内容简介 本书是作者根据多年来为北京大学力学系研究生和高年级本科生讲授同名课程的讲稿编写而成的,书中系统介绍了微分几何的基础知识。全...
《你才是自己唯一的珍宝》内容简介:生命是个不断变化、充满弹性的球体,它的核心是“自己”——就是你本身。在核心之外是360°的球
课程基础理论及其应用 本书特色 课程理论是有关学校课程现象的系统观点。它由一组经过概括的、逻辑上相关的定义、概念和原理组成。本书共二十一章节,内容包括课...
作品目录绪论 阿波罗13号的太空之行第一章 支持生命的环境第二章 组织层次第三章 生态系统第四章 能量学第五章 物质循环和生存的
6年级-小学生语文阅读阶梯训练-语文报-通用版 本书特色 本书内容设置科学合理,特色显著。运用讲练结合的模式,科学划分阅读习题难度,旨在帮助小学生掌握阅读方法,...
档案学概论-第二版 本书特色 档案与档案管理是一种普遍存在且意义深刻的社会现象,对人类社会的生存、发展,对人类历史文化的传承、延续具有重要的基础作用。因为人类不...
心灵鸡汤:亲情系列:幸福之海有多深:双语精华版 本书特色 《心灵鸡汤.双语精华版:人生的港湾》,点击进入:《心灵鸡汤成长系列:岁月的音符(双语精华版)(附增mp...
公共英语(PETS)口语考试高分秘笈:4、5级 本书特色 本书通过口语考试考官的真题详解和大量模拟强化练习,帮助考生在考前快速掌握题型规律,提高口语表达能力。本...
名师培养学生好习惯的高效细节 本书特色 本书采用了通俗的创作方法,把死板的道理鲜活化,把教条的写法改变为以案例为主,分析、评点为辅,把*先进的教育理念和方法融入...
杜威教育文集.第4卷 目录 广义的教育教育的意义和性质/4教育问题的研究/4**次一、教育的必要/5二、教育的可能/7第二次教育的设施/8第三次教育的结果/12...
沉思录-英汉双语 本书特色 “每一天都要当作*后一天来过。”《沉思录(英汉双语)》由热爱思考的古罗马皇帝马可·奥勒留(121-180)用希腊语写就,作者写作此书...
加藤周一,(1919-2008)日本著名作家、评论家、文学史家。1943年东京帝国大学医学系毕业,1950年获东京大学医学博士。曾任东京都立中央图书馆馆长、上智...
中学生满分作文-重点名校标准范本 本书特色 该书精选100余所中学名校的各类满分范文,对其进行分类,并由名校名师对范文进行分析、点评,指出范文的优点所在...
注音彩绘版名著 伊索寓言 本书特色 注音版《伊索寓言》为我们展示了古希腊社会平民生活的有趣场景。刻画描写具体而微,读后令人惊叹不已。其中有很多故事反映了穷人悲惨...
一学就会小学二年级上/一学就会 数学思维培养 本书特色 拓展演练,培优提升,突破课内,进阶思维一本从课本出发的思维能力提升书一学就会小学二年级上/一学就会 数学...
最美的故事中学卷 本书特色 《*美的故事(中学卷)》:美丽的人生从*美的阅读开始在某个不知名的夜里,在某个完全不提防的清晨,你会突然想起生命中的一些人和一些事,...
中国教育史研究-隋唐分卷 内容简介 《中国教育史研究》总的编撰方针是“立足于断代研究,并突出其专题性”。《隋唐分卷》在这一总方针指导下展开研究与撰写,它不像教育...
小学生文库-古代名将的故事 本书特色 马允伦编著的《古代名将的故事》内容介绍:当时,全国有许多诸侯国。在现在陕西中部,有一个周国。周国早在季历当首领时,就注意搜...
在《妇女的屈从地位》中,作者对女权问题的深切关怀表现得淋漓尽致。作者确认规范两性之间的社会关系的原则——一个性别法定地从属于另一性别——其本身是错误的,而且现在...