《非常规物理实验教学/esph科学教育丛书》从理论和实践层面分析了当前中学物理实验教学中“非常规”物理实验的概念、特征、教学地位、功能、开发运用情况、局限性、发展前景等等。并结合大量的教学设计案例以及“非常规”物理实验的运用实例,依托生态化取向的有效教学理念以及情境认知与情境学习理论,剖析了实施“非常规”物理实验教学的一般思路和方法。
书稿从理论和实践层面分析了当前中学物理实验教学中“非常规”物理实验的概念、特征、教学地位、功能、开发运用情况、局限性、发展前景等等。并结合大量的教学设计案例以及“非常规”物理实验的运用实例,依托生态化取向的有效教学理念以及情境认知与情境学习理论,剖析了实施“非常规”物理实验教学的一般思路和方法。
张伟,男,汉族,1961年4月出生于内蒙古赤峰市,籍贯为河北省万全县,中共党员,教授,教育学博士,硕士生导师,研究方向为物理课程与教学论。现任内蒙古师范大学附属盛乐实验学校校长,曾任物理与电子信息学院院长,兼任内蒙古物理学会副理事长、中国教育学会物理教学专业委员会常务理事、全国高等物理教学研究会理事、全国高等院校物理演示实验教学研究会理事等职。从事中学物理实验教学研究及实验课程资源开发与设计的理论研究多年,主持和参与教育部人文社科基金规划项目、内蒙古“十一五”教育规划项目等各级教育科研课题10余项,发表论文50余篇。首次提出“生态化物理教学”的理念和“非常规”物理实验的概念,相关的研究成果在《教师教育研究》《课程·教材·教法》等核心期刊上发表。独立出版专著1部、编著2部;参与编写专著及教材6部。其中担任副主编的《我的物理实验书》由台湾教育测验出版社出版发行,参编的“十五”国家规划教材《中学物理教师专业技能训练》由高等教育出版社出版发行并获评“全国教师教育课程优秀资源”。主持完成的“物理自制教具研究与实践”“物理教学论课程体系建设与改革”等教学实践研究项目多次获得自治区级、校级教学成果奖,2010年被全国教育专业学位教育指导委员会评为第二届全国教育硕士优秀指导教师。
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