《古代文论名篇详注》得到了原教育部高教一司与有关院校领导的支持。于是成立编委会,商讨编写原则和体例,分工编写。第二年六月在重庆师院举行审稿会,对初稿进行了认真的讨论和修改,然后由南充师院中文系负责印刷,先供编写单位试用,并分寄全国有关专家,广泛征求意见。一九八三年春举行编委会,根据试用情况和有关专家的意见,又作了必要的加工,交上海古籍出版社出版。
《古代文论名篇详注》得到了原教育部高教一司与有关院校领导的支持。于是成立编委会,商讨编写原则和体例,分工编写。第二年六月在重庆师院举行审稿会,对初稿进行了认真的讨论和修改,然后由南充师院中文系负责印刷,先供编写单位试用,并分寄全国有关专家,广泛征求意见。一九八三年春举行编委会,根据试用情况和有关专家的意见,又作了必要的加工,交上海古籍出版社出版。
序言
党的十一届三中全会以后,为了建立具有中国民族特色的马克思主义文艺理论,各高等学校文科都开设了中国古代文论方面的课程。但由于历史的原因,学生阅读古文的能力比较差,师资力量也显得薄弱,因而对于古代文论的讲授和学习,都有一定困难。针对这种情况,早在一九八。年,重庆师院、贵阳师院、西南师院和南充师院的同志倡议编写《古代文论名篇详注》,得到了原教育部高教一司与有关院校领导的支持。于是成立编委会,商讨编写原则和体例,分工编写。第二年六月在重庆师院举行审稿会,对初稿进行了认真的讨论和修改,然后由南充师院中文系负责印刷,先供编写单位试用,并分寄全国有关专家,广泛征求意见。一九八三年春举行编委会,根据试用情况和有关专家的意见,又作了必要的加工,交上海古籍出版社出版。
文摘
民湿寝则腰疾偏死,鰌然乎哉?民,人,鰌(秋),泥鳅。这两句说,入睡潮湿的地方就要腰疼或得半身不遂的病,泥鳅是这样吗?木处则惴慄恂惧,猿猴然乎哉?木处,杲在树上。惴慄恂惧,惊慌战抖。这两句说,人如果呆在树上,他就要惊慌发抖,猿猴是这样吗7三者孰知正处?三者,指人、泥鳅、猿猴。孰,谁。正处,适于居住的处所。民食刍豢,麋鹿食荐,螂且甘带,鸱鸦耆鼠,刍、豢,指牛羊等家畜。《孟子,告子上}“犹刍豢之悦我口”句,朱熹注:“草食日刍,牛羊是也;谷食日豢,犬豕是也。”麋,驼鹿。荐,草。鲫且凸吉居,蜈蚣。甘,甜美,形容词作动词。带,蛇。鸱,猫头鹰一类的鸟。鸦,乌鸦。耆是,同“嗜”。嗜好。这四句说:人们吃牲畜的肉,麇鹿吃草,蜈蚣以蛇为美味,猫头鹰和乌鸦喜欢吃老鼠。四者孰知正味?四者,指人、麋鹿、蜈蚣、鸱鸦。正味,美味。猩,骗狙以为雌;麋与鹿交;蝤与鱼游,毛嫱、丽姬、人之所美也,鱼见之深入,鸟见之高飞,麋鹿见之决骤;骗狙凸边居,猨属。毛嫱,越王宠姬。丽姬,晋献公宠姬,决骤,突然快跑。这几句说:痈狙以疆为雌,麋与鹿交配,泥鳅与鱼同游,毛嫱、丽姬是人们认为*美的,但鱼见了他们便潜入深水,鸟见了他们就远走高飞,麋鹿见了他们就吃惊地逃掉。四者孰知天下之正色哉?四者。指痈狙、麋、蝤、人。正色,美色,自我观之。
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