《朗文英语语法》的主要特点:(1)通过详尽的讲解和大量例句解释各种语法现象,明晰透彻。对不少语法现象的处理细致精到,彰显功力。(2)既采用传统的、读者熟悉的说法,又吸收了当代英语语法研究的*新成果,富有创见。(3)从学习者的角度出发,对许多常见疑难问题作了明确而合理的解答,针对性强。(4)对容易混淆、出错的语法现象给予特别关注。书后有近50个附录,列出学习者*感困惑的词汇和短语,极为实用。
世界著名英语教学专家l.g.亚历山大先生的语法巅峰之作,英语语法书中的经典,畅销世界二十多年,中高级英语学习者和英语教师**的语法指南。朗文英语语法练习朗文英语语法练习, 点击进入:
**章 句子
句子的词序(1.1-1.6)
简单句(1.7-1.16)
并列句(1.17-1.20.6)
复合句(1.21-1.63)
概说(1.21)
名词从句(1.22-1.24.2)
关系代词及关系从句(1.25-1.43)
状语从句(1.44-1.55)
分词结构(1.56-1.63)
第二章 名词
单一名词(2.1-2.3.3)
复合名词(2.4-2.11)
可数名词与不可数名词(2.12-2.19)
数(单数与复数)(2.20-2.38)
性(2.39-2.41)
所有格(2.42-2.52)
第三章 冠词
概说(3.1-3.4)
不定冠词:a/an(3.5-3.15)
定冠词:the(3.16-3.23)
零冠词(3.24-3.31)
第四章 代词
概说(4.1-4.2)
人称代词(4.3-4.8)
0ne(4.9-4.11)
it(4.12-4.18)
所有格形容词/所有格代词(4.19-4.23)
反身代词(4.24-4.31)
指示形容词和指示代词(4.32-4.36)
不定代词(4.37-4.42)
第五章 数量
数量概说(5.1-5.8)
特定的数量词(5.9-5.17)
个体词(5.18-5.31)
第六章 形容词
形容词的构成(6.1-6.3.3)
形容词的类型及用途(6.4-6.21.2)
形容词的比较等级(6.22-6.30.5)
第七章 副词
概说(7.1-7.3.4)
副词的比较等级(7.4-7.6)
方式副词(7.7-7.16.3)
地点副词(7.17-7.19.2)
时间副词(7.20-7.36)
频度副词(7.37-7.40.6)
程度副词(7.41-7.49)
强调成份(7.50-7.53.1)
焦点副词(7.54-7.56)
观点副词和连接副词(7.57-7.58)
副词后的倒装(7.59-7.59.3)
第八章 介词、副词小品词和短语动词
概说(8.1-8.5)
动作与位置(8.6-8.9.7)
时间(8.10-8.14)
介词和小品词的特殊用法(8.15-8.22)
动词+介词/小品词:非短语和短语(8.23-8.30.3)
第九章 动词、动词时态、祈使语气
概说(9.1-9.4)
时态的一致(9.5-9.5.3)
一般现在时(9.6-9.8.5)
现在进行时(9.9-9.12.5)
一般过去时(9.13-9.18)
过去进行时(9.19-9.21)
一般现在完成时(9.22-9.27.3)
一般过去完成时(9.28-9.31)
现在/过去完成进行时(9.32-9.34)
一般将来时(9.35-9.39)
将来进行时(9.40-9.41.3)
一般将来完成时和将来完成进行时(9.42-9.43.2)
将来时gol‘rlg to(9.44-9.46.4)
表示将来的其它方式(9.47-9.48.3)
过去将来时(9.49-9.50)
祈使语气(9.51-9.56)
第十章 动词be,have,do
助动词be,iqave,do(10.1-10.4)
完全动词be(10.5-10.16)
“there”+“be”(10.17-10.22)
在意义上与be相近的动词(10.23-10.26.3)
f4ave(具有)与卜lave got(10.27-10.31)
have表示“具有”以外的其它意义(10.32-10.39)
完全动词do(10.40-10.46)
第十一章 情态助动词和有关动词
概说(11.1-11.9)
能力(11.10-11.18)
允许和禁止(11.19-11.26)
肯定和可能(11.27-11.31)
推论(11.32-11.33)
提供、请求、建议(11.34-11.40.3)
愿望:wish和if only(11.41-11.43)
宁愿:would rather和wotjld soorler(11.44-11.45)
宜于、应该和必须(11.46-11.51)
不必要、不宜、禁止(11.52-11.57.2)
习惯(11.58-11.64)
dare(11.65-11.70)
情态助动词的其它用法(11.71-11.76.5)
第十二章 被动语态和使役式
概说(12.1-12.3)
被动语态的用法(12.4-12.9.4)
使役式(12.10-12.13.3)
第十三章 疑问句,答语,否定句
一般疑问句和否定陈述句(13.1-13.4.3)
一般疑问句及其简略答语(13.5-13.7)
其它否定形式(13.8-13.13)
否定疑问句及其简略答语(13.14-13.16)
附加疑问句及其一般简略答语(13.17-13.22.3)
陈述疑问句及一般答语(13.23)
反问附加疑问句(13.24-13.27)
补充句及反应句(13.28-13.29.4)
疑问词疑问句:结构和用法(13.30-13.32)
特殊疑问词及其用途(13.33-13.40.6)
疑问词疑问句:主语疑问句(13.41-13.43)
选择疑问句(13.44-13.45.2)
带有ever等的强调疑问句(13.46-13.47)
第十四章 条件句
概说(14.1-14.3)
第1类条件句(14.4-14.9)
第2类条件句(14.10-14.15)
第3类条件句(14.16-14.19)
if及相似连词的其它用法(14.20-14.23.4)
if之后的will和we[jld(14.24-14.24.2)
第十五章 直接引语和间接引语
直接引语(15.1-15.4.3)
say,tell和ask(15.5-15.9)
间接陈述句:现在时的引述动词(15.10-15.11)
改变时态的间接陈述句(15.12-15.13)
内含混合时态一致的间接陈述句(15.14-15.16)
间接一般疑问句(15.17-15.18)
间接疑问词疑问句(15.19-15.20)
间接主语疑问句(15.21-15.22)
间接引语中带to的不定式的用法(15.23-15.24.2)
何时使用间接引语(15.25-15.27.3)
第十六章 不定式和“-ing"形式
不带to的不定式(16.1-16.6)
带to或不带to的不定式(16.7-16.8)
用不带to的不定式还是用“-ing"形式(16.9-16.11)
带to的不定式(16.12-16.18)
动词(+名词/代词)+带to的不定式(16.19-16.22)
动词+带t0的不定式或(that-)从句(16.23-16.25)
形容词+带to的不定式(16.26-16.32.2)
名词+带to的不定式(16.33-16.37)
“-ing"形式(16.38-16.40.11)
动词+“-ing”形式(16.41-16.45.3)
形容词和名词+“-ing"形式(16.46-16.49)
介词+“-ing"形式(16.50-16.56)
是不定式还是“-ing"形式?(16.57-16.60)
附录
1.及物/不及物动词
2.名词词尾
3.重音不同的名词和动词
4.一般不可数的名词
5.单位词
6.集合名词+of
7.this/that的用法
8.带后缀的形容词
9.the+形容词
10.以-ed/-ing结尾的形容词分词
11.容易混淆的形容词
12.容易混淆和用错的比较级/*高级
13.由“as+形容词+as"构成的现成说法
14。形式相同的形容词/副词
15.具有两种形式的副词
16.以-ly结尾的强调成份
17.观点副词
18.连接副词
19.表示否定的副词
20.常用介词
21.to+名词与at+名词
22.to+名词与in+名词
23.to+名词与at或in+名词
24.星期几、月份和季节
25.特殊的介词、小品词及对比
26.介词短语
27.形容词及与其相应的名词+介词
28.非惯用的“动词+介词”(及物)
29.动词+宾语+介词
30.惯用的“动词+介词”(及物)
31.由动词+小品词构成的名词”
32.非惯用的“动词+小品词”(及物)
33.惯用的“动词+小品词”(及物)
34.含有动词的固定说法
35.由动词+小品词构成的名词
36.惯用的“动词+小品词”(不及物)
37.惯用的“动词+小品词+介词”
38.状态动词
39.规则动词
40.不规则动词
41.形容词/名词与be连用(暂时行为)
42.含有have,give,take的常见组合
43.含有do与rrlake的常见组合
44.含有形容词的常见结合
45.引述动词
46.动词+to,that或疑问句
47.数词
48.时点表示法
49.表示国籍的词汇
index
世界著名英语教学专家L.G.亚历山大先生的语法巅峰之作,
英语语法书中的经典,畅销世界二十多年,
中高级英语学习者和英语教师**的语法指南。
(英) L. G.亚历山大,世界著名的语言教学权威,曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础,其中 New ConceptEnglish 和 Follow Me 等名作已成为经典英语教材。他的《朗文英语语法》也是语法中的翘楚,至今畅销世界。
自然与数学 内容简介 为了让小朋友们更多地了解自然,从而了解数学 ,热爱解学,宋乃庆、杜文久、于波精心编写了《自 然与数学》这本书。这是一本结合自然与教学的书,...
新航道-2014考研英语十年真题点石成金(2004年-2013年) 本书特色 本书集合了*近十年(2004年-2013年)全国硕士研究生入学考试的英语真题,每套...
网络德育与青年社会化 本书特色 《网络德育与青年社会化/人民日报学术文库》写作过程中重视青年意志的觉醒,把青年放在与教育者同等的地位上看待,尊重他们个人价值和个...
简.爱 本书特色 《简·爱》是英国著名女小说家c.勃朗特的代表作。女主人公简·爱与男主人公罗切斯特先生产生了真挚的爱情,就在他们举行婚礼的时候,律师告诉简,罗切...
● 人体是一个复杂而精美的杰作,而大脑是其中最为神秘的存在。我们通过它在世界上来往穿梭、做决策,放飞想象力。 我们的美梦、清醒时的人生,都源自它飞速运动的数十亿...
9年级-初中生获奖作文15讲 本书特色 我们一直都在想办法让孩子爱上阅读,只有爱上阅读后,写作才会变得容易。贴近生活、充满童趣的原创作文和儿童文学作品,让你充分...
《雅思真题高频词库(听力篇)》内容简介:《雅思真题高频词库(听力篇)》通过多年对雅思听力考试的跟踪,总结出听力考试常见的重
飘 本书特色 《飘(套装上中下册)》极富于浪漫情调的构思、细腻生动的人物和场景的描写以及优美生动的语言、个性化的对白都使整部作品极具魅力,从而确立了《飘》在美国...
初中生材料作文应试绝招 本书特色 《初中生材料作文应试绝招》:专家预测,材料作文是中考命题的重要方向系统性、全方位、立体式解析材 料作文提供*实用、*有效的写作...
荷塘月色 本书特色 朱自清散文是中国现代散文的典范。本书精选*能代表朱自清艺术水平的散文百余篇,其中《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》等名篇,更是让我们记...
法语心灵鸡汤·枯叶的天堂 内容简介 《法语心灵鸡汤》共分两册,包括短文80篇,其中“生活的艺术分册有38篇,“枯叶的天堂”分册有42篇,但关键词中有两个“心灵”...
(语文必读丛书 高中部分)——中国古代白话短篇小说精选 本书特色 中国白话短篇小说,亦称话本小说,自宋代问世以来,取得了辉煌的成就,尤以明代末年的“三言二拍”为...
书虫-牛津英汉双语读物-2级 下-适合初二.初三年级-附英文MP3光盘 本书特色 《书虫:2级下(适合初2、初3年级)》:牛津英汉双语读物。书虫-牛津英汉双语读...
著名童话五则-文学名著英汉双语读物-第一级 本书特色童话表达的是人类*为纯粹、真挚的情感。《* 名童话五则》挑选了《格林童话集》《安徒生童话》 和《一千零一夜》...
作品目录序言第一章 算术趣题第二章 货币趣题第三章 速度趣题第四章 平面几何趣题第五章 立体几何趣题第六章 对策趣题第七章 概
学《绝望的主妇》用美语抒发情感-江涛英语 内容简介 江涛、肖敏主编的《学用美语抒发情感》选取前三季内容,立足对白,着重于提高读者在日常情境下的英文口语水平。全书...
常迎春:清华大学中文系硕士,古代文学专业,《青年文摘》杂志社编辑,喜欢历史和诗词,著有畅销书《丰子恺漫画古诗文》。兰川:编辑,书评人,自由撰稿人。曾从事高中语文...
重新发现语文 本书特色邹莉、李燕编*的《重新发现语文》立足“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 ”这一定位,面向一线语文教师的现实诉求,用自己的...
普通高等教育国家级规划教材:教育学(王道俊) 目录 绪论复习思考题**章 教育的概念**节 教育的质的规定性第二节 教育的基本要素第三节 教育的历史发展复习思考...
《社会主义核心价值观·关键词:富强》内容简介:在历史上,作为一个富强的国家,中国曾在相当长的时期内引领世界潮流。然而到了近