新视野中国儿童文学理论研究·童书如何说故事 内容简介

《新视野中国儿童文学理论研究·童书如何说故事：彭懿文论集》是作者的新理论赏鉴作品集，共分为童书的传统、人物、情节、场景、语言、悬念、设计、时间、主题、意境、荒诞、图像等十二章。
作者从赏析具体作品人手，既深入剖析作品艺术特质，也将作品置于儿童文学历史脉络源流中梳理和评判，使读者既有一叶知秋的聚焦，也有层林尽染的景深。
《新视野中国儿童文学理论研究·童书如何说故事：彭懿文论集》作者身兼学者、作家、演讲家、摄影家多重身份，对童书如何讲故事、作家如何写故事、读者喜欢怎样的故事观照良久，洞若观火。而作者儿童文学研究者、中外儿童文学史观察者的特别视角也使《新视野中国儿童文学理论研究·童书如何说故事：彭懿文论集》既是评论集，也是鉴赏集，更是一次图画书、幻想文学并蒂绽放的艺术之旅。

新视野中国儿童文学理论研究·童书如何说故事 本书特色

针对目前儿童文学的系统性理论著作出版偏少，难以在整个儿童文学界形成学术观点的成果固化，也影响儿童文学理论、批评纵深发展的现状，《新视野中国儿童文学理论研究》系汇集了儿童文学理论研究界、批评界、创作界领域颇有建树和极具影响力的专家、学者的多年研究成果，从儿童文学历史发展、体系建设、理论进程、创作思想等多重视角出发，极其全面、系统、深入地探讨了当代儿童文学现状，旨在为研究者深入了解和正确把握我国儿童文学现状和发展态势提供参考，为儿童文学创作者提供可以信赖的前进坐标和美学参照，促进儿童文学新的提升和发展。同时，也可作为儿童文学高等教育的参考书籍，帮助儿童文学专业学生把握儿童文学的本质和规律，从而热爱、从事儿童文学创作与理论研究。

新视野中国儿童文学理论研究·童书如何说故事 目录

新视野中国儿童文学理论研究·童书如何说故事 节选

我们有一百万条理由拒绝这部《蓝熊船长的13条半命》。“这还是儿童文学吗？”我困窘了，不只是我一个人发出了这样的讨伐声。不是我，它走得太远了，太离经叛道了，彻头彻尾地颠覆了我们儿童文学的理念。我远远地睨视着它，摇了摇头，我不相信它是出自我们的同类之手，我怀疑它是一个外星人遗落在我们地球上的一本书。不会是距离太阳约有十二光年的鲸鱼座Y星上的一本童书吧？
先看看它那骇人的外观吧！
我没有见过德文原版书，手头上的这本中文版的（（蓝熊船长的13条半命》，是既大又厚又重。大到什么程度呢？它与中文版“哈利·波特系列”是一样的，710毫米×1000毫米，1/16的大开本，拿在手上，如同拿着一块沉甸甸的砖头。
单单是这个长度，就够让人匪夷所思了。一部儿童文学的作品，怎么可以写得这么长？不要忘记了，当年J.K.罗琳曾屡遭拒绝，就因为“哈利·波特的故事对孩子来讲，是太长太长了”。它还有更多破戒与出格的地方。
长也不怕，如果是“哈利·波特”那样让人透不过气来的故事，哪怕是它再长出一倍，也照样会让孩子们爱不释手。问题是，它颠覆的东西太多了，甚至连孩子们基本的阅读习惯也给颠覆了。故事讲得好好的——它也讲故事——突然说中断就中断了，也不管你愿不愿意，就插进来了一大段百科全书的注释。比如，故事讲到主人公被一只巨鸟的利爪抓住，你正想知道后面发生了什么事情，它却停下不讲了，换了一种字体，紧接着就是一段密密麻麻的长达五百六十一个字的百科全书的引用：“救生恐龙：救生恐龙也叫漫游救生恐龙，属于正趋于灭绝的恐龙家族，像查莫宁地区的运河龙与霸王鲸赖克斯那样。估计全世界现在大约只有几千只救生恐龙了，而且这个数字仍在不断地大幅度减少”你受得了这种折磨吗？它就这样讲讲停停，停停讲讲，完全不在乎一个本来是一气呵成的故事被分割得支离破碎。假如把这部百科全书从它里面剥离出来，完全可以装订成册，出成另外一本书。
我们熟悉的儿童文学不见了，但它又确实是一部儿童文学作品，1999年作者还因此书而获得了德国的格林文学奖。
它告诉我们，儿童文学还可以这么写。
尽管它抛弃了我们儿童文学所有的教义，但当你适应了它的叙述风格，克服了初几页的不适、惊恐与不知所措之后，你就会发现自己的手里如同在翻动着一本鲸鱼座Y星的童书，有了一种异样的感觉——
全书是以蓝熊船长的回忆录的形式展开的，不过，主人公不是人，是一头蓝熊，这头蓝熊一共拥有二十七条命。从书名中我们也可以知道，这本书里讲了蓝熊的十三条半命，也就是半生。所以，这本书可以看成是这头蓝熊的“我的前半生”。
什么叫一条命？一条命相当于一天、一个月还是一年？书中都没有交代。但读着读着，我们就会渐渐地明白了，一条命实际上就是蓝熊的一次死里逃生。
一开始，蓝熊是作为一个来历不明的弃婴，躺在一个小核桃壳里朝着我们，不，是朝着查莫宁地区漂来的。这时的查莫宁，不论是对它还是对我们来说，都还是一片未知的大陆。渐渐地就不对了，出现了生灵，出现了颠覆我们想象力的生灵，一个个把我们的想象力推向极限的奇迹接踵而至。蓝熊死里逃生，后终于悟出了一个道理：生命太宝贵，不能任凭命运支配。
因为是许多年以后的回忆，所以每当出现一个生灵或是奇迹的时候，蓝熊船长就会把故事停下来，翻开一部百科全书，唠唠叨叨甚至是不厌其烦地为我们念上一小段或是一大段的解释，然后再接着讲下去。

新视野中国儿童文学理论研究·童书如何说故事 作者简介

彭懿，先后毕业于复旦大学、日本东京学艺大学及上海师范大学，教育学硕士、文学博士。中国作家协会会员。现任职于浙江师范大学儿童文化研究院。
作者既是儿童文学研究者，又是幻想小说作家，既出版过《西方现代幻想文学论》《世界幻想儿童文学导读》《世界图画书：阅读与经典》《世界儿童文学：阅读与经典》等学术著作，也出版过《欢迎光临魔法池塘》《老师，场上有个小怪物叫我》《我捡到一条喷火龙》《我·怪物舅舅和魔塔》《疯狂的绿刺猬》《戴牙套的青蛙王子》《我是夏蛋蛋》等幻想小说，还翻译过《晴天有时下猪》《一年级大个子二年级小个子》《鼹鼠原野的伙伴们》等日本童话，出版过摄影集《背相机的旅人》。
作品荣获首届中国出版奖图书奖、首届香港书奖、1届APPA（亚太地区出版者协会）图书奖翻译铜奖。