临床心理学 内容简介

本书是一部思路清晰、实用易懂的临床心理学教材，共分为19章。第1章和第2章介绍了临床心理学家的生活以及如何开启自己的职业生涯；第3章至第9章进一步深入，从量表、伦理、专业评估与诊断等方面，讲解临床心理学家**的专业技能；第10章至第13章抵达本书核心，介绍了心理治疗的过程与方法及对治疗效果的评估；第14章至第18章介绍了当代临床心理学的新专题，比如创新疗法、儿童临床心理学、司法心理学、健康心理学、心理病理学；第19章对临床心理学专业的未来发展进行了展望。

临床心理学 本书特色

本书作者把“临床心理学”称为“一个现代的健康职业”，他们运用认知、情绪、身体体验的方法去帮助学生理解、评估，以及塑造心灵健康，从而将这一领域应用到实践当中。 本书的每章都以要解决的问题开篇，然后一步步引出需要运用的解决方法，将理论与现实很好地结合起来。另外，本书的作者充分考虑到了一个国家不同地区之间以及不同国家之间在心理学临床实践中的差异，所列举的方法尽可能具有普适性。 本书适合心理学专业的本科生、研究生及教师使用，也可作为相关领域研究人员的参考用书。

临床心理学 目录

第1章成为一名临床心理学家
专业性描述
一名研究生和三名心理学家的不同挑战和责任
临床心理学的实践
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第2章如何成为一名临床心理学家
生涯规划的思考
具体的规划步骤
将你的学术准备*化，并且尽可能形成*好的申请材料
研究生入学考试
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第3章研究与评估的方法
本章的构成
心理测验的性质
测量治疗中的改变
了解治疗效果的方法
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第4章伦理决策
确定基调
伦理行为的定义
对实践中伦理标准的专业建议
小结49仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第5章心理问题的性质
临床心理学家关注的心理问题
界定心理问题
界定心理问题时的注意事项
界定心理问题时的重要概念
心理问题:哪些进程会受到影响?
心理问题的概念
当前使用的分类系统
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第6章评估概述
心理评估概述
心理评估是什么?
心理测验与心理评估
实践与训练中的心理评估
心理评估目的
心理评估工具
心理评估类型
心理评估目标
研究
背景的重要性
解释、决策与预测
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第7章心理诊断评估
心理诊断评估
心理诊断评估中使用什么测验和工具
临床访谈
客观测验
明尼苏达多相人格测验（第二版）（MMPI-2）、明尼苏达多相人格测验（第二版修订版）（MMPI-2-RF）以及明尼苏达多相人格测验（青少年版）（MMPI-A）
其他多项自评量表
投射技术
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第8章认知与神经心理评估
智力评估
什么是智力?
什么是智商?
智力测验106斯
坦福—比奈量表
临床神经心理学和神经心理评估
如何进行神经心理评估?
神经心理评估:固定成套测验
神经心理评估:灵活的进程性方法
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第9章行为与生物评估
行为评估
生物评估
小结
仍需考虑的因素
关键术语
思考题
参考文献第10章心理治疗的过程
心理治疗的定义
疗法的环境
咨询家庭作业
治疗长度
团体治疗
治疗过程中的要素
来访者
技术
在临床心理中的文化胜任力
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第11章心理治疗I
精神分析
精神分析和心理动力学疗法有多普遍?
精神分析疗法的基本假设和原则
精神分析理论的演变
经典精神分析的治疗阶段
自我心理学
客体关系理论
自体心理学理论
短期动力学心理疗法
精神分析与精神分析心理疗法的目标
精神分析治疗
此领域的新议题
以人为中心的疗法
系统疗法
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第12章心理治疗Ⅱ
行为疗法
认知疗法
认知—行为疗法
生物反馈、放松及压力管理
情绪焦点疗法
动机晤谈
辩证行为疗法
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第13章心理治疗效果
方法
治疗效果的研究简史
元分析综述试图回答什么问题?
我们能从已有的元分析中知道什么?
心理治疗的成本效益
围绕解读治疗效果的研究产生的争议
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第14章创新神秘疗法
治疗方法的专一性与独特性
催眠
眼动脱敏和再加工治疗
接纳与承诺疗法
正念禅修
回顾四种疗法的独特性和特异性
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第15章儿童临床心理学
发展阶段与儿童心理病理学
伦理挑战
发展对心理测评的影响
干预方法
临床案例:注意力缺陷多动障碍（ADHD）
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第16章司法心理学
什么是司法心理学
司法心理学现状
临床司法心理学家
传统临床心理学和司法心理学实践间的差异
临床司法心理学家的工作
治疗
咨询与观点
测谎
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第17章健康心理学和行为医学
理解健康和病因
早期生活对健康的影响
慢性疾病的预防与管理
依从性
疼痛
心血管疾病患者的治疗
高血压
慢性心力衰竭
心脏移植
再狭窄
治疗癌症患者
小结
仍需考虑的因素
学到的关键术语
思考题
参考文献第18章心理病理学
个案呈现
病理学的语言:重要概念
心理病理学的药物类型以及使用领域
互联网时代的到来如何改变临床实践
心理学家应该有药物处方权吗?
小结
学到的关键术语
思考题
参考文献第19章临床心理学的当前趋势和前景
医疗保健的改变
临床训练
处方权
临床心理学、电脑和网络
临床心理学研究
积极心理学和精神
小结
学到的关键术语
参考文献索引译后记

临床心理学 作者简介

沃尔夫冈.林登，英属哥伦比亚大学临床心理学的全职教授，讲授“临床心理学导论”的课程长达20多年。他的课程每周都安排半天的实践活动，进行现场的观摩与训练，这种教学形式吸引了众多学生。作者接受了许多临床心理学方面的培训，有30多年临床心理学的实践经验；此外，还积极投身于提升人们心理健康的志愿服务活动中。他所做的研究被6部著作、130多篇期刊文章所引用。
保罗 . L.休伊特，英属哥伦比亚大学心理学系的全职教授，也是温哥华地区的临床心理咨询师，他于1988年在加拿大萨省大学获得博士学位，并在华盛顿大学健康科学中心完成临床实习。他致力于完美主义以及精神病理学的研究，发表了130多篇相关领域的文章，编写了3部相关著作。