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中小学英语教学法教程

作者：袁利平，石洛祥主编

出版社：陕西师范大学出版社

出版年：2014-02-01

评分：5分

ISBN：9787561375723

所属分类：教辅教材

书刊介绍

中小学英语教学法教程内容简介

《陕西师范大学教育硕士系列教材:中小学英语教学法教程》主要由英语课程与教学理论、英语教学流派与模式、英语教学实践与策略、英语教师素质与专业发展等四编十九章构成。通过本教材的阅读和学习，旨在进一步使大家理解英语课程与教学论方面的相关基础知识，掌握英语课程与教学的*新理论和主要方法，明确中小学英语教学的目的，形成具有分析教材和常规教学的能力，掌握基本的教学技能和课堂操作技能，并具备中小学英语教师所应具备的专业素质。

中小学英语教学法教程本书特色

本书是遵循教育部新的《国家英语课程标准》所倡导的教育理念,为中小学英语教师英语教学专业化发展而编写的,内容包括中小学英语课程特点的讨论、英语的基本理念和教学基本要求的解析、课堂教学管理、中小学英语教学技能和技巧的培训、教学评价问题、如何选择和使用中小学英语教材及小学英语教师的发展等主题展开的。可作为英语新课程教师培训用书,同时也可作为目前国内中小学教育专业英语教学法课程的首选教材。

中小学英语教学法教程目录

**编英语课程与教学理论
**章语言教学与学习理论
**节语言与语言教学理论
第二节学习与语言学习理论
第三节呼唤具有中国特色的语言教学理论
第二章英语课程设计与标准
**节英语课程设计
第二节英语课程标准
第三章英语教学理念与原则
**节英语教学理念
第二节英语教学的原则
第四章英语教学评价与测试
**节英语教学评价的内涵及其分类
第二节评价在英语教学中的应用
第三节英语教学测试
第二编英语教学流派与模式
第五章英语教学法的演变历程
**节语法翻译法
第二节直接法
第三节听说法
第四节认知主义外语教学法
第六章交际教学
**节交际语言教学的理论基础和发展历史
第二节交际法英语教学大纲和课堂活动类型
第三节交际法英语教学设计和教学评价
第七章任务型语言教学
**节任务型语言教学产生的历史背景和理论基础
第二节任务型语言教学的定义、教学原则和特点
第三节任务型语言教学的类型和教学设计
第四节影响任务难度的因素和任务型语言教学的评价
第八章浸入式教学法
**节浸入式教学概述
第二节浸人式教学的理论基础和原则
第三节中国浸入式外语教学研究
第九章多媒体计算机辅助英语教学
**节多媒体计算机辅助英语教学概述
第二节多媒体计算机辅助英语教学的基本模式
第三节多媒体计算机辅助教学在英语教学中的应用
第三编英语教学实践与策略
第十章英语语音教学
**节英语语音教学概述
第二节英语语音教学原则
第三节英语语音教学实践
第十一章英语语法教学
**节语法和语法教学
第二节语法教学原则、呈现模式和操练方式
第三节语法教学实例和课堂语法评价
第十二章英语词汇教学
**节英语词汇教学概述
第二节英语词汇教学的理论模式
第三节英语词汇教学原则和策略
第十三章英语听力教学
**节英语听力理解特点解析
第二节英语听力教学的历史沿革和听力教学目的
第三节英语听力教学原则、模式和策略
第四节英语听力教学方法、案例和教学评价
第十四章英语口语教学
**节英语口语概述
第二节英语口语的教学原则和方法
第十五章英语阅读教学
**节英语阅读教学概述
第二节英语阅读教学的理论模式
第三节英语阅读教学原则和策略
第十六章英语写作教学
**节英语写作教学概述
第二节英语写作教学的理论模式
第三节英语写作教学原则和策略
第四编英语教师素质与专业发展
第十七章英语教师的素质研究
**节教师素质概述
第二节英语教师的素质
第三节提高英语教师素质的途径
第十八章英语教师话语研究
**节教师话语概论
第二节教师话语特征
第三节国内外教师话语的相关研究及其理论基础
第十九章英语教师专业发展
**节教师专业化发展概述
第二节英语教师专业发展的理论
第三节英语教师专业发展的策略