众所周知,语文学习对一个人的素质培养和精神成长有着特殊的意义,然而,要想学好语文,仅仅靠课堂学习是远远不够的,课外自由而广泛的阅读也是十分重要的途径。因为语感的培养和人文素质的提升,都离不开对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟。语文学习与生活同在,语文的外延与生活的外延是相等的。这是“大语文”教育观的经典表述。
众所周知,语文学习对一个人的素质培养和精神成长有着特殊的意义,然而,要想学好语文,仅仅靠课堂学习是远远不够的,课外自由而广泛的阅读也是十分重要的途径。因为语感的培养和人文素质的提升,都离不开对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟。语文学习与生活同在,语文的外延与生活的外延是相等的。这是“大语文”教育观的经典表述。
那么,在语文课外阅读中,孩子们需要的是什么样的文学作品呢?
“热爱书吧这是知识的源泉。”时刻记住并实践伟大作家高尔基的这一名言,乘着阅读的翅膀,让心灵自由地飞翔,尽情地体验成长的快乐! 北京大学中文系教授 欧阳芸 童年是美好的,童心是任你飞扬的。让一颗颗童心盛满天真、萌生浪漫,是语文教育的追求与目标。打开本书吧,去感悟我们中华民族几千年来的精神风貌,去感受世界文化的丰厚底蕴。 著名人文素质教育专家 华星 这是一套能够真正启迪孩子的心灵、激励孩子成长的语文素养和人文素质阅读书,相信它将能真正成为你精神的拐杖,伴随着你迈着铿锵的步伐长大,助你在学海扬帆远航。 北师大附小特级教师 王亚萍
王士强,1979年生,山东临沂人。文学博士,青年文学评论家,主要从事中国现当代文学研究与评论,现为天津社会科学院文学研究所副研究员。在学术期刊发表研究性论文百余篇,(北京)《诗探索》理论卷特约编辑、(天津)《天津诗人》理论编辑、(湖南)《诗品》编委、(湖北)《新文学评论》栏目主持、(广东)“第一朗读者”学术主持、(陕西)“汉江·安康诗歌奖”评委。
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