本书的主体(概述部分)分为十章。**章从明确第二语言习得的定义开始,提出该领域研究的主要目标,并通过案例分析,对第二语言习得、教学方法和学习者的语言进行了阐述。第二章至第九章是本书的中心内容,提出并讨论了以下关键问题:学习者语言的性质,中介语(Interlanguage)及其社会、语篇、心理语言学和语言学方面的特征,第二语言习得过程中的学习者的个体差异,各种课堂教学方法对第二语言习得的作用等等。第十章并没有提供一个囊括不同视角的第二语言习得模式,而是强调了第二语言习得研究的多面性,探讨了对第二语言习得进行多视角的研究的前景。
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二十世纪中国教育名著丛编:教育概论(2006/9) 内容简介 本书编辑完全依照师范学校及乡村师范学校教育概论课程标准,对于“使学生认识教育上显著之事实及问题,唤...
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沈从文散文精选-名师解读释疑-中国现代文学经典-学生版 本书特色 他只有高小文化,却著文执教,一生中出版各种作品80多种,500多万字;他是1988年诺贝尔文学...
小公主 内容简介 一个十分聪明的小女孩——英国驻印度军官独生女儿萨拉·克鲁,她出生后,母亲就去世了,由父亲莱福·克鲁把她养大。七岁的时候,父亲便把她送进了伦敦的...
作品目录译者序前言致谢导论第1章 基础1.1 1920年代:集合1.2 1940年代:结构1.3 1960年代:范畴1.4 1980年代:函数第2章 纯粹数
《微力无边》内容简介:在本书中,社会化媒体营销研究者杜子建将通过对微博最新案例的解读,从网络传播奥秘、网络影响力因素、网络