本书包含“阅读理解”和“精度与略读”两个部分。**部分主要写给教师的, 探讨了阅读教学的目的和范围, 并介绍了讲解的方法, 还就值得参考的书籍提出建议。第二部分为作者与朱自清合写的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》中作者撰写的部分, 也是为帮助教师指导学生而写的
《图书馆经典文库:阅读与讲解》包含“阅读与理解”和“精读与略读”两个部分。□□部分主要写给教师的,探讨了阅读教学的目的和范围,并介绍了讲解的方法,还就值得参考的书籍提出了不少建议。第二部分为作者叶圣陶与朱自清合写的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》中由作者撰写的部分,也是为帮助教师指导学生而写的。
叶圣陶,现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家,我国□□位童话作家。原名叶绍钧,字圣陶。苏州人。早年当过教师。主编过《小说月报》《中学生》等。著有小说《倪焕之》(这是中国现代文学史上□早出版的长篇小说之一)等,散文集《小记十篇》等,童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等,并编辑过几十种课本,写过十几本语文教育论著。
中国古代文化全阅读管子第一辑第13册 本书特色 中国古代文化全阅读 中国古代文化博大精深、源远流长,是世界文化*重要的组成部分之一。我们在编选这套丛书的...
《布莱顿少年冒险团4:再见了,冒险海》内容简介:新学期开始了,菲利普、黛娜、杰克和露西安却因为刚从麻疹中恢复过来,不得不在医
远传的衣钵(日本传衍的敦煌佛教文学) 内容简介 佛教文学在中日文化交流中发挥过特殊重要的作用。被中国文学遗忘的文体——愿文,在日本发展成为哀伤的抒情文学,其影响...
中国古代服饰-中国传统民俗文化-民俗系列 本书特色 为什么我们人类祖先的服装和佩饰会如此简单粗糙,而我们今天却那样丰富多彩?我国的服饰又是怎样由原始葫芽状态逐渐...
《一切的奇迹在你自己》内容简介:阅读经典是使人生达到至高境界的一种锤炼方式,这些经典留给我们的不只是艺术上醇厚绵连的回味,
四季花与节令物-中国古人头上的一年风景 本书特色 应景服饰文化以农耕生活为基础,四季景物变化为环境参照,天人合一哲学思想为指导,通过簪戴鲜花、装饰节物进行情景设...
封神演义(全2册) 本书特色 ★ 16开精装,再配以精装插盒,北方文艺出版社2020年10月出版★ 《封神演义》是我国著名的古典神魔小说,相传为明代许仲琳著作,...
中国诗词曲之轻重律 本书特色 本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一,作者提出强调平仄声调以加强诗歌的音乐美,是古典格律的精髓。研究平仄格律必须要搞清楚...
汉字的智慧 本书特色 《汉字的智慧》是哈尔滨出版社出版的“中国风格”图书中的一本,作者根据汉字在不同时期的发展和演变,记录了汉字从*初的甲骨文,到金文,再到小篆...
潮汕先侨与侨批文化 本书特色 作者陈训先是改革开放以来较早进入潮汕先民、潮汕先侨与侨批文化关系领域的研究者之一,运用“文化发生学一一文化源多层次说”理论,对侨批...
炎黄文化研究:第十二辑 本书特色 《炎黄文化研究》是由中华炎黄文化研究会、黄帝陵基金会、炎帝陵基金会主办,中华炎黄文化研究会常务副会长赵德润主编,以研究炎...
苗阜讲故事:苗语连珠 本书特色 书以苗阜的成长经历为主线,以青曲社的创办发展为辅线,以故事发生地为节点,收入苗阜讲述的50多个故事。故事具有口语化、...
内容简介本书讲述了赵昂在十多年的职业生涯咨询中,面对面地解决过近千人的职场困惑,对每个职场问题都能一针见血地提出攻克方法。本书从职场逆袭、职业转型、人际交往、打...
千山夕阳 目录 总序/郑培凯序言/王振忠**讲 梦里徽州明清徽商与徽州文化/1第二讲 徽州文书的再发现民间文献与传统中国研究/35第三讲 鱼雁留痕传统时代的情感...
汉语的语词理据 内容简介 本书的主要线索是:(1)理据是什么(概念论),(2)怎么样探究理据(方法论);(3)为什么要研究理据(本体论)。作为一部解释性著作,它...
《道德经》解读 内容简介 《道德经》解读,是笔者经过多年的学习,对诸多版本《道德经》的比对研读,综合辩证为新版本《辩证本》,在《辩证本》的基础上,对该版本进行了...
三十六计-国文珍品文库 内容简介 我国古代,兵书丛集,蔚为大观。仅见于记载的就有三千余种,保存至今的也不下千余种。其中,《三十六计》格外被人看重。故古书有云:“...
中国古代姓氏 本书特色 时至今日,中华姓氏已经历了万年的风雨沦桑,但其世代相承的延续性,与时俱进的生命力,仍永葆青春,仍然是现实生话中人人**、无时不用的重要标...
无论你在想什么,现在,立刻,马上,反过来想想!英国创意鬼才保罗·亚顿总结30载创意经验,奉上商业必修课《无论你在想什么,反过来想想》,以60条辛辣箴言,数十份精...
语言问题 内容简介 《商务印书馆文库:语言问题》语言学跟语言学有关系的些问题、语音学跟语音学的音标、音位论、词汇跟语法、四声、上加成素、方言跟标准语、何为正音等...