《金融英语/高等院校金融学专业系列教材》特色:·精选案例,讲解深入浅出·配套资源,丰富教学内容·习题实训,实现学以致用
《金融英语/高等院校金融学专业系列教材》为金融学本科系列教材之一。全书共十五个单元,基本涵盖了金融业务的基础知识,主要包括:货币与利率、汇率与外汇市场、金融市场概述、货币市场、资本市场、金融衍生品市场、金融机构、商业银行、投资银行、金融服务、信贷、国际结算、银行业监管和保险业和会计学基础知识等内容。《金融英语/高等院校金融学专业系列教材》设计独特,每个单元的编排遵循了循序渐进的课堂教学规律。每个单元通过案例导入、课文预习、课后阅读理解、拓展阅读等多样练习的设计,使学生能够较为扎实地掌握与本单元主题相关的金融知识和英语语言知识。《金融英语/高等院校金融学专业系列教材》可供国际经济与贸易、金融学、会计学、工商管理、商务英语和金融英语等专业的学生使用,也可作为金融英语证书考试的考前辅导教材。
基础日语听力:国际日语能力测试三级起点(附光盘) 内容简介 本听力系列教材采用日本原版听力资料及日本人原声录音带。目的是使学习者能直接接触、体会到日本人的发音特...
中学音乐教学法 内容简介 本书汲取我国中学音乐领域多年来所取得的音乐教学成果之精华,从一定的理论高度总结了一套较为系统、完整、富有特色的中学音乐教学法。全书观点...
梁衡散文中学生读本 本书特色 《梁衡散文中学生读本》是人民教育出版社中小学教材总顾问,作品入选语文课本*多的作家之一,梁衡先生,亲自为中学生编写,并加以精心点评...
汤姆.索亚历险记-078-双语译林 本书特色 《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的经典名作,记述了主人公汤姆·索亚因反对死板严格的家庭生活,厌烦学校里枯燥乏味的功...
布莱恩·卡普兰,1997年毕业于普林斯顿大学,获经济学博士学位。现任美国乔治·梅森大学经济系终身教授,卡托研究所(The Cato Institute)兼职研究...
小学生双色同步作文.五年级下 内容简介 本丛书依据中华人民共和国教育部*新制订的全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写,旨在从提高能力入...
小学生读故事猜谜语 本书特色 《小学生读故事猜谜语》收入小学生喜闻乐见的谜语故事78个,按故事主人公出生年份,从古排至今。故事具有较强的趣味性,可读性,寓意巧妙...
《教育传播与技术研究手册》(HandbookofResearchforEducationalCommunicationsandTechnology)是美国教育传...
企业组织与经营环境(11743)(中英合作商务管理与金融管理证书考试系列教材) 内容简介 中英合作商务管理与金融管理证书考试系列教材【书名】:企业组织与经营环境...
西游记-(上下)-七年级上 本书特色 《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,*后到达西天、取得真经...
审计习题与案例-第五版 本书特色“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·普通高等教育精品教材配套教材 为了帮助学习者更好地学习审计的基本理论和基本方法以及实务...
计算技术(附练习册) 本书特色 本书在编写中突出可读性、可操作性,力求文字通俗,图解清楚,主要供作珠算普及和教学之用,也可用于自学。全书中附有大量配套习题,方便...
北京一零一中学-教你怎样写高考作文 本书特色《北京一零一中学教你怎样写高考作文》是一本针对高考的作文书。北京一零一中学历史悠久,语文组秉承学校优良传统,近年来,...
名家六十讲-语文课上的文学 本书特色 《名家六十讲(语文课上的文学)》收录的六十篇文章,是钱理群、孙绍振、蔡义江、童庆炳四位先生2008—2012年在《语文建设...
世纪婚约-哲学与数学教育联姻的实践与思考 本书特色 《世纪婚约:哲学与数学教育联姻的实践与思考》带你与名师一起走进数学。数学教育是人类的一件大事。古往今来,千万...
优雅的人生艺术:生活就是一个小品梁实秋快乐的艺术 本书特色 梁实秋先生在本书中不仅细细的品味了人生、也对生活中的小事进行了透彻的分析与趣解;生活对每个人都是一样...
单墫解题研究数学竞赛研究教程(上下) 本书特色 那个说“我想试试”的小孩,他将登上山顶,那个说“我不成”的小孩,在山下停步不前。“我想试试”每天办成很多事,“我...
(彩绘注音版)名著-----安徒生童话 本书特色 注音版《安徒生童话》中收录了一个又一个经典的故事。小人鱼为了王子的幸福,甘愿变成泡沫,那是因为有爱情在支撑着,...
刑法练习题集-(第三版) 内容简介 大学生也做练习?可能有人尤其是一些文科的学生会带着嘲讽的口吻反问。理工科的大学生在学习的过程中做练习、做实验,都是很平常的事...
三年级/上册-沙丁鱼.猴锻造爷-小学卷 本书特色 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准...