《如何营构高效课堂——应用写作课程教学改革探索》为湖南省高等学校教学改革项目资助成果,是作者张荣多年中文系写作课的教案与教学方法总结,主要介绍了各种文体的写作方法,从建立良好的师生关系、活跃课堂气氛、提高学生对写作课的热情等角度入手,探讨了循循善诱、条分缕析、概括升华等作文学习法。
如何破解高校课堂冷清、听课乏人的瓶颈,使受教者乐听并学有所得?张荣编著的《如何营构高效课堂——应用写作课程教学改革探索》做出了有益探索。您若肯拨冗一阅,也许会对其中所述之民主平等亦师亦友的师生关系,丰富翔实常讲常新的授课内容,生动活泼幽默风趣的讲授方法感到耳目一新。
张荣有幸于“文革”后恢复高考第一年考入河北大学中文系,毕业后从事高校教学工作至今。总的来说,是个好玩儿并好学的人。快乐生活,快乐学习,快乐工作,虽无大成就,却也因尽力而为而无愧于心。
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