我国是世界上近视发生率*高的国家之一,近视眼总人数世界**,近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。为切实加强学生视力保护工作,教育部(教体艺[2008]7号)制定下发了《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》,近几年也相继提出了相关工作意见。在此背景下编写出版本书有现实意义和价值。 本书共五个篇章,从眼的基础知识到近视的概念、预防、矫正、治疗、防控误区、防控答疑等方面进行了阐述。力求用较为通俗易懂的方式使人们了解近视防控知识,有效保护视力,较好地控制近视度数的增长,走出近视防控的误区,达到“清晰的视力、舒适地用眼、持久地阅读、稳定的视力”目标。 本书与同类书的不同之处是科普、通俗和实用。
王增源编著的《认识近视防控近视》共六个篇章,从眼的基础知识到近视的概念、预防、矫正、治疗、防控误区、防控答疑等方面进行了阐述。力求用较为通俗易懂和简单的方式使人们了解近视防控知识,保护视力,尽可能地控制近视度数的增长,走出近视防控误区,达到“清晰的视力、舒适地用眼、持久地阅读、稳定的视力”的目标。
王增源,昆明医科大学临床医学系毕业,五官科学高级讲师、医师,眼镜验光技师、眼镜高级定配工,眼镜验光员、定配工考评员。现为全国卫生职业教育五官科学研究会副理事长兼秘书长,云南省中等卫生学校五官科学校际教研组组长,大理卫生学校眼视光及五官科学教研组组长,全国中等卫生职业教育'双证书”人才培养规划教材《五官科护理学》主编,全国农村医学规划教材《五官科学》主编,教育部卫生职业教育“十二五,'规划教材《五官科护理》副主编,参加制定全国中等职业学校眼视光与配镜专业教学标准,大理州优秀教师,先后到昆明、南京等地进修学习眼科及眼视光2年,对眼镜验配和眼科常见疾病的诊治有较好的经验。
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