内容简介

John Sommers-Flanagan

临床心理学博士，美国蒙大拿大学咨询教育专业教授。

Rita Sommers-Flanagan

临床心理学博士，美国蒙大拿大学咨询教育专业教授。

作品目录

第一部分　成为一名心理健康专业工作者
第一章　绪论：理念与结构
欢迎开始你的旅程
理论取向
临床面谈的基本要求
本书的目标
总结
推荐阅读及资源
第二章　基础与准备
临床面谈的界定
自我意识
物理条件
职业与伦理问题
总结
推荐阅读及资源
第二部分　倾听与培养关系
第三章　基本的贯注、倾听与行为技术
贯注行为
注意技能之后的学习
非指导性倾听反应
做出保证的诱惑
指导性倾听反应
总结
推荐阅读及资源
第四章　指导：提问与行为技术
使用提问
指导性行为反应
总结
推荐阅读及资源
第五章　临床面谈中有理论与实证支持的关系变量
卡尔?罗杰斯的核心条件
有实证基础的精神分析与人际关系概念
有实证基础的行为与社会心理学概念
有实证基础的女性主义关系概念
有实证基础的焦点解决与建构主义关系概念
总结
推荐阅读及资源
第三部分　结构与评估
第六章　面谈过程简介
结构模型
介绍阶段
开始
主体阶段
运用干预
结束
终止
总结
推荐阅读及资源
第七章　初始面谈和撰写报告
什么叫做初始面谈
初始面谈的目的
初始面谈的影响因素
简短的初始面谈
初始面谈报告
总结
推荐阅读及资源
第八章　精神状况检查
客观性
什么是精神状况检查
一般精神状况检查
使用精神状况检查的时机
总结
推荐阅读及资源
第九章　自杀评估
对自杀的个人反应
有关自杀的统计数据
科学的自杀评估面谈的关键内容
自杀风险因素与自杀风险因素评估
实施全面的自杀评估
自杀干预
专业事宜
总结
推荐阅读及资源
第十章　诊断与治疗计划
精神病学诊断的原则
诊断评估：方法与程序
临床面谈的科学性：诊断的信度和效度
开展诊断性临床面谈的平衡之道
治疗计划
治疗规划的整合（生物心理社会）之道
总结
推荐阅读及资源
第四部分　与特殊群体面谈
第十一章　难以应对的来访者与情境
第一部分——难以应对的来访者
第二部分——难以应对的情境
总结
推荐阅读及资源
第十二章　与年轻的来访者面谈
治疗儿童的特殊考虑
介绍
开始
主体
结束
治疗终止
总结
推荐阅读与资源
第十三章　与伴侣或家庭进行面谈的原则和技巧
与伴侣和家庭面谈的一些悖论
面谈的阶段和任务
特殊考虑
总结
推荐阅读及资源
第十四章　在多元文化中进行面谈
多元化文化下的治疗关系
四大文化
其他多种来访者群体
文化的复杂性和身份
评估与文化相关症候群
专业人员的注意事项
总结
推荐阅读及资源
参考文献
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作者简介

John Sommers-Flanagan

临床心理学博士，美国蒙大拿大学咨询教育专业教授。

Rita Sommers-Flanagan

临床心理学博士，美国蒙大拿大学咨询教育专业教授。

精彩摘录

存在主义治疗师有时使用激发性活动促进个体的觉察，包括自我觉察和对世界的觉察。其中一种活动是这样的:两人一组，反复询问对方同一个问题。主要的规则是同样的回答不能重复使用。这种练习可以使用许多类型的问题(例如，“你想要什么”或者“你有什么优点”)，而我们发现，对心理咨询初学者来说特别重要的一一个问题是“你是谁”。……你看着坐在你对面座位上的人，询问自己“我看到了谁”，并回答。也许第一个回答是“我看到了一名来访者”，因为这是相遇的背景。继续再问自己。记住，你不能重复使用同样的答案。为了确实了解你在形成对对方的认识时使用的各种身份标签，每个回答都应该是单维的。……在咨询新的来访者时，请记住这个练习。在初次面谈时，因为你需要关注许多方面，所以很可能没有时间反复问自己“我看到了谁”。但是，在你后来回顾这次面谈时，你可以运用这个概念，连续问自己五到十次，“我看到了谁”，并写下你的回答。在回答了五到十个答案之后，再回头分析自己的回答。……注意你使用的标签的褒眨色彩。你使用的标签是常用的么?是褒义的、中性的，还是贬义的?无论是哪一种，都不要对自己太过自得或太过严厉。我们都会做出评判。我们身上都残留着种族主义、性别歧视、恐惧同性恋的价值观和信念。我们都发现自已有不公正的判断和偏见的来源。

——引自章节：第一章　绪论：理念与结构

客观自我意识是研究者用于描述在录音录像中听到和看到自己时的不适感的术语(Fenigstein,1979)。这种不适来自于对自己的躯体方面的观察(例如，语音特点、躯体外貌、特有的姿态)。看到和听到自己会增加自我意识，但也使自我关注与抑制更强。在你回放和复习自己的面谈记录时，你也应预期体验到中度水平的不适。坦率地说，我们大多数人都痛恨观察自己的形象——特别是最开始时。我们建议你利用每个机会在录像带中观察自己。反复观看自己的录像能帮助你消除自我关注。你甚至会最终发现自己的魅力所在。

——引自章节：第二章　基础与准备