有效教学方法-(第七版)-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

有效教学方法-(第七版) 目录

**章有效教师什么是有效教师榜样角色定义心理特征定义一个新的方向促成有效教学的五种关键行为清晰授课多样化教学教师任务导向引导学生投入学习过程学生成功率五种关键行为的总结与有效教学有关的一些辅助行为利用学生的思想和力量组织结构提问的艺术探询教师情感针对各种学习者和各种内容进行有效教学有效教学如何随着学习者不同的社会经济水平、文化和种族而有所不同有效教学如何随内容领域而变化教学的复杂性职业化教师标准向真正的教学世界的过渡未来的一些信息小结关键词讨论与练习专业化练习第二章理解学生适应性教学分化型教学普通智力对学习的影响环境主义者的立场遗传主义者的立场普通智力和特殊智力特殊智力对学习的影响多元智力斯腾伯格对智力的定义先前成就对学习的影响文化、社会经济地位和语言对学习的影响文化对学习的影响社会经济地位在学习中的作用语言对学习的作用人格和学习方式对学习的影响学习风格同辈群体对学习的影响家庭和社会环境对学习的影响教师在提高所有学习者成就中扮演的角色教室里的文化、语言和社会经济偏见结语小结关键词讨论与练习专业化练习第三章方针、标准和目标方针、标准和目标泰勒的目标发展方法教育标准的起源教学目标的意图行为意味着什么行为目标准备步骤确定学习结果界定条件陈述标准的水平l简化目标认知、情感和动作技能等领域认知领域情感领域动作技能领域对行为目标的一些误解是否人们更期待某些行为什么是真实行为较不复杂的行为是否比较容易教授认知、情感和动作技能等行为彼此排斥吗目标的文化根源小结关键词讨论与练习专业化练习第四章单元和课时计划第五章课堂管理(1)：建立学习氛围第六章课堂管理(2)：促进学生投入第七章直接教学策略词汇表参考文献译后记

有效教学方法-(第七版) 内容简介

《有效教学方法（第七版）》以促膝谈心、商讨式的方法，依据30多年的课堂教学研究，呈现理论性、现实性、实用性皆强的有效教学方法，在美国是同类图书的畅销书。全书颠覆了以往“好教师”的概念，以全新的方法、全面的理论给人有理有据又有趣有用的很多启迪。《有效教学方法（第七版）》旁征博引，荟萃了大量世界新的有效教学方法和技巧。为体现多元性，《有效教学方法（第七版）》也全面地涉及了美国有效教学研究的各种学说，是言简意赅、新意迭出的集大成之作。