本书是根据教育部*新《语文课程标准》推荐补充篇目,精选100首古诗词编撰而成。本书为照顾中低年级学生的需要,原文部分加了现代汉语注音。 “请你读读”和“帮你理解”是对难懂的字词、典故、地名进行通俗易懂的解释,以帮助学生完整理解诗词的基本意思。“作者简介”是对原诗作者的生平以及主要事迹进行的简洁明了的概括。“引你欣赏”尝试用散文化的语言诠释古诗词的意境,启发学生的艺术想象能力。“带你练练”是对100首古诗词相关知识的拓展,有助于扩大知识面。通过学习、诵读这些诗词,学生可在增进对中国古代文化、艺术、语言文字等各方面了解的同时,提高自己的文学素养。
在编写过程中,本书充分考虑到学生们的认知特点,增强了诗词的可读性和趣味性。具体来说,本书具有七大优点:1. 注释严谨。注释紧密配合教材,保证知识的准确性。2. 译文精当。不仅使译文和原文做到一一对应,使学生通过译文准确理解原文;而且力求译文充满诗意,反映出原诗词的意境。3. 赏析贴切。力求抓住诗文的主要内容和特色加以分析,以帮助学生更好地了解诗文的思想内容和艺术特色。4. 注音准确。原文均用汉语拼音字母注音,为便于学生诵读,部分文字标注了变调,可帮助学生自主学习。5. 配图精彩。黑白线条图行云流水,“诗中有画,画中有诗”,从而帮助学生更好地理解诗意。
本书顾问为季恒铨先生。编写人员包括谷冀豫、来晓梅、阮树芹。季恒铨先生是规范汉字书写专业委员会理事长、著名语言文字学家。
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