说到蓝精灵,中国人并不陌生。20世纪80年代,蓝精灵动画片风靡中国,2008年,动画片原著漫画的中文版也和国内的小读者见面了,2011年,**部蓝精灵大电影登陆各大影院,在大人和孩子中间又掀起了一阵蓝精灵热潮。一时间,蓝精灵成了聪明勇敢、团结协作、热心助人的代名词。作者贝约是怎么想到要创造一个蓝色小精灵的故事的呢?原来,作者年轻时曾画过一部漫画,讲述两个男孩的奇遇。故事里讲到,有一天,这两个男孩在草地上偶然遇见了一些奇怪的小人儿,他们长得只有三个苹果那么高。虽说这些小人儿只是故事的配角,但孩子们看了之后,都对这些蓝色小人儿很感兴趣。贝约得知后,就专门为这些小人儿创作了一本连环画。这就是蓝精灵的故事。蓝精灵漫画故事曾被译成25种语言出版,蓝精灵的动画片在60多个国家和地区播出。故事中的101个蓝精灵都有自己的优缺点,但是他们都乐天知足、勤劳善良、热爱生命和享受生活。他们住在森林深处的精灵村,过着“自己动手,丰衣足食”的生活。他们以采集果实和耕种为生,*爱吃的是蓝莓、松露和龙爪菜。他们总是特别快乐,一边唱歌一边修路、修桥和修水坝。开心的日子里,他们喜欢聚在一起野餐,举办音乐会、化装舞会,有层出不穷的新点子。蓝精灵当中,蓝爸爸是一家之长,也是个了不起的魔法师。他有一本神奇的魔法书,按照书中神奇的配方,蓝爸爸发明了各种奇妙的玩意儿,但也常常招来祸事。蓝爸爸对蓝精灵们既慈爱又严格,教导他们友爱、合作、善良和无私,不要像人类一样破坏自己的家园,不要像人类一样自私和爱慕虚荣。蓝精灵的故事是丰富的,就像一道水果拼盘,五彩缤纷,营养丰富。有感动,有幽默,有温暖的爱,也有机智和冒险。随着蓝精灵一起斗败格格巫,孩子可以感受到集体生活的快乐;喊着“聪聪”“厌厌”“健健”这些特色鲜明的名字,孩子们可以认识到集体中每个人的特点;通过体会每个蓝精灵犯的小错误,孩子们也可以学会如何包容个性不同的伙伴。
本书精选了蓝爸爸的*经典、温馨的故事,这个542岁的蓝精灵的首领是充满智慧的好爸爸。蓝精灵们开始不停地吵架,为了教育他们,蓝爸爸施了变形魔法变身成了格格巫,蓝精灵们真的不一样了;蓝爸爸在实验室研制新肥料,可魔药新配方出了问题,居然使植物变成了食肉草,蓝爸爸都要被它们吞下了;蓝蓝发现了一颗魔蛋,只要敲敲它,许的愿望就能实现,每个蓝精灵都在乱许愿,整个精灵村都乱套了,蓝爸爸灵机一动,许下一个美好的愿望;要环游世界的游游被格格巫抓住了,为了救出他,蓝爸爸不顾危险跑到了格格巫的家。
50年前,我还是小学一年级的学生,在内蒙古的草原,不可能看到蓝精灵的作品。但是让人高兴的是,在80年代中期,我和女儿在电视机前如醉如痴的享受着蓝精灵带给我们的快乐。我惊叹于作者超拔的想象力、博爱的心胸、以及天马行空编造故事的杰出才华。这些蓝色的小精灵带给我的快乐是巨大的,以至于到现在我想起来内心还充满着温暖。
——著名作家 高洪波
蓝精灵的世界里,总是保持着美妙的单纯和平衡。相似的外貌、永远不变的蓝白配、整齐划一的性别、简单的家庭结构……同样单纯的,还有他们的性格:笨笨的笨,惰惰的懒,浮浮的自恋,诗诗的浪漫,还有聪聪的自作聪明……但真实的童年其实并不回避丑陋与阴暗,关键是以智慧和艺术的书写去诠释、去表达。
——儿童教育专家 北师大教授 杜霞
生活在集体中的孩子,就像蓝精灵村里的蓝精灵一样,有那么多不同,又有那么多相同。就是这种共性和个性,才形成了一个集体。只是,生活在集体中的我们看不到,看着和我们的世界平行的蓝精灵世界,我们反倒看见了。我们往往在文学世界里才能发现现实世界中的自己,这种自觉的文化反思让我们有机会成长,而提供这种文化反思机会的好书,就是可以一代又一代传递下去的经典。
——儿童教育专家 孙莉莉
贝约(1928-1992),原名皮埃尔·库里佛,比利时著名连环画家。他出生于布鲁塞尔,早年曾在漫画工作室里工作,后又在画廊里给玻璃灯罩绘图案、设计广告目录等。他接触了许多连环画家,深受埃尔热等大师的影响,梦想自己也能创作并出版连环画。1949到1952年间,比利时的《晚报》开始每周刊登他创作的连环画《卓汉和皮威》,立即获得大批读者的关注。1958年,他创作的“蓝精灵”以配角的形象出现在《卓汉和皮威》的故事里,无数读者爱上了蓝精灵、蘑菇屋、蓝莓酱、小板凳,他们强烈要求贝约单独为蓝精灵多写一些故事。从1959年开始,蓝精灵开始有了自己的系列故事,并迅速风靡全球。
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