内容简介
《颜氏家训全译(修订版)》的内容,涉及范围颇广,除《序致》一篇主要谈写作《家训》的宗旨外,其余十九篇则分别谈某一方面的具体问题。大体说来,《教子》篇谈如何教育子女;《兄弟》篇谈如何处理兄弟关系;《后娶》篇谈男子续弦及非亲生子女问题;《治家》篇谈如何治理家庭;《风操》篇谈在避讳、称谓、丧事等方面所应遵循的种种礼仪规范并评论南北风俗时尚的差异优劣;《慕贤》篇谈对待贤才应持的正确态度;《勉学》篇谈学习问题;《文章》篇谈文章理论;《名实》篇主张崇实而不务虚名;《涉务》篇主张接触社会实际,办实事;《省事》篇主张用心专一,不作非分之想;《止足》篇主张少欲知足;《诫兵》篇反对文人参预军事;《养生》篇谈养生之道。以上十五篇内容主要涉及个人在立身、治家、处世等方面所应遵循的儒家伦理道德规范。除此而外,《归心》篇为佛教张目;《书证》《音辞》两篇考证古书,涉及文字、音韵、训诂、校勘方面的学问。
编辑推荐
《颜氏家训全译(修订版)》是由贵州人民出版社出版的。儒家历来重视教育。家训,便是儒家知识分子在立身、处世、为学等方面教育训诫其后辈儿孙的家庭教育读物。早期出现的这类作品,如三国·蜀诸葛亮的《诫子书》、西晋杜预的《家诫》之类,或者未能流传,或者篇幅短小、内容简略,对后世影响不大。至北齐黄门侍郎颜之推撰成《颜氏家训》一书,分七卷二十篇,“述立身治家之法,辨正时俗之谬”,兼论字画音训,并考证典故,品第文艺,内容全面而详备,立论平实而多切实用。作者写作此书,虽意在“整齐门内,提撕子孙”,但由于书中内容适应了封建社会中儒家知识分子教育其子女的需要,因而得以广泛流传,对后世产生了比较普遍而深远的影响。宋人陈振孙在《直斋书录解题》中评此书说:“古今家训,以此为祖。”清人王钺在《读书丛残》中也称赞道:“北齐黄门颜之推《家训》二十篇,篇篇药石,言言龟鉴,凡为人子弟者,可家置一册,奉为明训,不独颜氏。”可见此书在封建社会一般知识分子心目中的地位。《颜氏家训全译(修订版)》为其译本。
序言
儒家历来重视教育。家训,便是儒家知识分子在立身、处世、为学等方面教育训诫其后辈儿孙的家庭教育读物。早期出现的这类作品,如三国·蜀诸葛亮的《诫子书》、西晋杜预的《家诫》之类,或者未能流传,或者篇幅短小、内容简略,对后世影响不大。至北齐黄门侍郎颜之推撰成《颜氏家训》一书,分七卷二十篇,“述立身治家之法,辨正时俗之谬”,兼论字画音训,并考证典故,品第文艺,内容全面而详备,立论平实而多切实用。作者写作此书,虽意在“整齐门内,提撕子孙”。但由于书中内容适应了封建社会中儒家知识分子教育其子女的需要,因而得以广泛流传,对后世产生了比较普遍而深远的影响。宋人陈振孙在《直斋书录解题》中评此书说:“古今家训,以此为祖。”清人王钺在《读书丛残》中也称赞道:“北齐黄门颜之推《家训》二十篇,篇篇药石,言言龟鉴,凡为人子弟者,可家置一册,奉为明训,不独颜氏。”可见此书在封建社会一般知识分子心目中的地位。
此书的内容,涉及范围颇广,除《序致》一篇主要谈写作《家训》的宗旨外,其余十九篇则分别谈某一方面的具体问题。大体说来,《教子》篇谈如何教育子女;《兄弟》篇谈如何处理兄弟关系;《后娶》篇谈男子续弦及非亲生子女问题;《治家》篇谈如何治理家庭;《风操》篇谈在避讳、称谓、丧事等方面所应遵循的种种礼仪规范并评论南北风俗时尚的差异优劣;《慕贤》篇谈对待贤才应持的正确态度;《勉学》篇谈学习问题;《文章》篇谈文章理论;《名实》篇主张崇实而不务虚名;《涉务》篇主张接触社会实际,办实事;《省事》篇主张用心专一,不作非分之想;《止足》篇主张少欲知足;《诫兵》篇反对文人参预军事;《养生》篇谈养生之道。
文摘
卷**
序致**
【题解】
本篇为全书之序,作者交代自己的写作动机,并以亲身经历说明从小接受良好教育的重要性。首先,作者明确表示,写此书的目的在于“整齐门内,提撕子孙”,是为了教育自家儿孙晚辈。由于施教者与受教者的这层关系,抽象的说教可以变成娓娓而谈的家常话,这就比外人空讲“师友之诫”、“尧舜之道”更切近受教者,因而更易收到良好效果。其次,作者着重谈到自己九岁至十八九岁的这段经历:由于父母去世,兄长“有仁无威,导示不切”,加之“颇受凡人之所陶染”,故养成一些坏毛病,成人以后想改也难。作者以此说明从小接受良好教育的重要性。这些议论无疑是十分中肯的。
【原文】
夫圣贤之书,教人诚孝②,慎言检迹③,立身扬名,亦已备矣。魏、晋已来④,所著诸子⑤,理重事复,递相模敬⑥,犹屋下架屋,床上施床耳⑦。吾今所以复为此者,非敢轨物范世也,业以整齐门内,提撕子孙⑧。夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服。禁童子之暴谑,则师友之诫,不如傅婢之指挥⑨;止凡人之斗阋,则尧舜之道,不如寡妻之诲谕。吾望此书为汝曹之所信,犹贤于傅婢寡妻耳。
注释
①六朝以前作品,自序往往在全书之末,也有在全书之首的,本书就属后一种情况。
②诚孝:即忠孝。隋文帝父亲叫杨忠,隋人避其讳,故此书凡“忠”字均改为“诚”字。颜氏此书成于隋文帝平陈以后,隋炀帝杨广即位之前,故避文帝家讳而不避炀帝名讳。
颜之推(公元53-约595年),字介,原籍琅邪临沂(今山东省临沂市),北齐文学家或南北朝文学家,世居建康(今南京市),生于士族官僚家庭,世传《周官》、《左氏春秋》。他早传家业,12岁时听讲老庄之学,因“虚谈非其所好,还习《礼》、《传》”,生活上“好饮酒,多任纵,不修边幅。”他博览群书,为文辞情并茂,得梁湘东王赏识,19岁就被任为国左常侍。后投奔北齐,历20年,累官至黄门侍郎。公元577年,北齐为北周所灭,他被征为御史上士。公元581年,隋灭北周,他又于隋文帝开皇年间,被召为学士,不久以疾终。依他自叙,“予一生而三化,备苶苦而蓼辛”。叹息“三为亡国之人”。传世著作有《颜氏家训》和《还冤志》等。《颜氏家训》共二十篇,是颜之推为了用儒家思想教训子孙,以保持自己家庭的传统与地位,而写出的一部系统完整的家庭教育教科书。这是他一生关于士大夫立身、治家、处事、为学的经验总结,在封建家庭教育发展史上有重要的影响。后世称此书为“家教规范”。
一个人的村庄-刘亮程自选集.散文 本书特色 《一个人的村庄》自1998年出版以来,在全国引起巨大反响,是体味新疆风土人文的必读之作,已成为青少年阅读和当代名家散...
中译经典文库·世界文学名著:小妇人(全译本)(精装) 本书特色 《小妇人》是由美国女作家露易莎·梅·奥尔科特创作的长篇小说,首次出版于1868年。该作是一部以美...
顺流而下 本书特色 《顺流而下》是蔡旭新世纪10年所出版的4本散文诗集《熟悉的风景》、《温暖的河流》、《生活的炊烟》、《伴着椰风轻唱》的精选本。《顺流而下》中的...
朝花夕拾-插图典藏本 本书特色★国家教育部推荐读物 ★语文阅读书目 ★“从记忆中抄出来”的“回忆文” ★国语散文经典之作,鲁迅自传性文集 ★童年趣事,诚挚怀念,...
水问-简媜作品 本书特色 《水问》为简媜的**本书,以清纯的少女心怀叙说大学校园里外的人生幻化,笔触自然且富创造意蕴.本书共分六卷,始于《花诰》,终于《化音》....
童年逸事:忆故乡的风俗礼仪 本书特色 ★ 16开平装,山东友谊出版社出版★ 本书是一部介绍岁时节日风俗的佳作,总达50万字,分为【四季农事与节日民俗】与【风俗禁...
维也纳,谁在跳舞? 本书特色 打开维也纳的电话本,就像一本欧陆的百年历史。捷克族姓名占了四分之一,*多的叫Novak.Svoboda.还有叫Jelinek的七百...
爱因斯坦.毕加索-空间.时间和动人心魄之美 内容简介 本书是关于爱因斯坦和毕加索的平行传记,其重点集中在他们还是年轻人时取得的*伟大的成就:爱因斯坦的狭义相对论...
作者简介:金爱烂,1980年生于韩国仁川市,毕业于韩国艺术综合学校戏剧院剧作系。2002年短篇小说《不敲门的家》获得第一届大山大学文学奖,该小说又发表于2003...
夕照中的等待-赵丽宏文学作品卷4-散文卷.人间抒怀篇 本书特色 《夕照中的等待》是赵丽宏记录生活、感悟世情、抒怀人间的备忘录。收入本书的文章有散文、报告文学等题...
美国理想之书 本书特色 《理想图文藏书·心灵名著:美国理想之书》收录了美国各个时代著名人物的名作123篇,是了解美国核心价值观及美国强国奥妙的重要史料;每个作者...
世纪文学60家--施蛰存精选集 内容简介 “世纪文学60家”书系入选作家,均以“精选集”的方式收入其代表性的作品。在作品之外,我们还约请有关专家撰写了研究性序言...
唐五代是中国小说史上的重要时期,小说文体在此期间形成,诸如《太平广记》、《说郛》等对唐五代小说的基本文献多有保存,近代敦
人生就是欢声和泪盈 本书特色 人生就是欢声和泪盈 内容简介 本书是陈忠实先生的散文精选集, 书中收录了陈老关于人生各个阶段的回忆和思考, 其中饱含对故乡土地的深...
《伟大的虚构(纯文字精华版)》内容简介:【该电子版本无图片,为纯文字版。】 让你更懂马尔克斯、村上春树等96位大师的幻想世界!
《德国:一个国家的记忆》内容简介:一部国家史,一部民族史。六大部分,三十个主题,建筑、雕塑、绘画、瓷器、啤酒、香肠、汽车、
《融合教育实践指南》内容简介:本书基于融合教育发展背景和游语影子老师项目的实践情况,主要从家校合作之家长篇、家校合作之学校
骆以军最饱满沉彻、激情丰盛的代表作台湾《联合报》读书人奖文学类年度最佳图书不伦梦境、妖孽现实、恶童往事、撒谎奇技……你我命运交织的共同身世 媲美怪力乱神的荒诞剧...
童庆炳谈古典诗学 内容简介 我们古代的诗论家都是心理学家,他们总是自觉不自觉地从审美心理的角度来谈论诗歌,因此古典诗学中就有着丰富的审美心理内涵,如果能把古代诗...
《小学作文讲话》内容简介:在为中学生和文学爱好者撰写了“作文五书”之后,王鼎钧先生起意给小学生也写一本作文书。这本《小学作