南社词人研究 内容简介

南社是近代以来*大程度的文学社团，也曾是同盟会的外围组织，对清末民初的政治和社会都有相当大的影响。汪梦川所著的《南社词人研究》以南社词人为切入点，文史互证、考评结合，对其文学活动作全面的研究，同时辐射到整个文坛，以期深入考察当时的社会文化。
本书是迄今**本以南社词人群体为研究对象的学术专著，主体分为三部分：上编为词人行迹，中编为词人创作，下编为南社词学，从而全面、立体地展现了南社词人的风貌。书中纠正了长期以来简单以“革命”二字概括南社及其文学的偏颇之见，重新诠释了南社的历史地位和文学特征；更从文学史和文化史的角度着力刻画了南社乃至清末民初文人、学人的群像，例如柳亚子主盟南社之内幕、南社与遗老群体的交游、南社与胡适等人的论战等，皆足以一新耳目。此外本书作者深谙诗词创作之甘苦，故对南社数十位代表性词人的准确解读，尤能深探词人心曲，可谓异代解人。而书中对南社词人及其文学创作的各种准确数据分析，以及对南社词学的全面梳理，也必将推动南社研究的拓宽和深入。

南社词人研究 本书特色

汪梦川所著的《南社词人研究》主体分为三部分。上编为词人行迹，中编为词人创作，下编为南社词学，立体地展现了南社词人的整体风貌。上编研究南社词人社内的活动和社外的交游，澄清了南社史和南社文学上的一些重要问题；中编通过对《南社丛刻》的精确统计分析，揭示南社词人的创作概况；其后将南社词人分为几个群体，并对一些代表性词人作深入的专题研究。下编对南社的词学论著有全面的统计和概述，进而讨论南社对传统词论的继承与发展，*后重点突出了南社对建构现代词学研究新体系的开创之功，从而以学术史的角度对南社词学作全面的总结。本书是迄今**本以南社词人为对象的学术专著，纠正了长期以来对南社及其文学的忽视和偏见，从文学史和文化史的角度展示了南社乃至民国文人、学人的独特面貌，对清末民初的社会文化有深刻的反思和探讨。此外作者以旧体诗词研究者和作者的双重身份，对古典文学在现代社会的命运和走向也有独到的思考。

南社词人研究 目录

前言
上编南社词人之行迹
**章南社词人与南社
**节南社词人与南社史
一、南社之地域性、家族性和松散性
二、南社之分期与代表人物
三、柳亚子与南社社务和选政
第二节南社词人与南社文学
一、南社之三种属性与南社文学之三弊
二、南社女社友与女词人
第二章南社词人之交游
**节南社词人与革命派之交游
第二节南社词人与耆旧派之交游
一、寒山社
二、淞滨吟社
三、舂音社
第三节新南社、南社湘集及其他
一、新南社概况
二、南社湘集及其他
中编南社词人之创作
第三章南社词人概况及其创作概览
**节南社词人之概况及其接受史
一、南社词人与词集概况
二、南社词人之接受史概述
第二节《南社丛刻》“词录”之研究
一、牌调使用情况
二、集句与拟和情况
第三节《南社丛刻》“词录”内容举要
一、变风变雅――南社史词探微
二、南社词人狭邪之作
三、《南社丛刻》之咏物词
第四章南社词人群体研究
**节政坛词人
一、黄兴、居正、于右任
二、周实、宁调元
三、陈去病、高旭、柳亚子
四、徐自华、张昭汉
第二节学界词人
一、吴梅、陈匪石、汪东
二、黄人、叶玉森、黄侃、邵瑞彭、马叙伦、萧公权、陈家庆
三、胡先、杨杏佛、郑桐荪
第三节名士词人
一、潘飞声、徐珂、吴恭亨、沈宗畸、陶牧、胡颖之、吕碧城
二、鸳鸯蝴蝶派词人
三、蔡哲夫、沈尹默、寿石工、易大厂
下编南社社友之词学
第五章南社词学兴起之文化背景
**节南社词人与诗界革命
第二节南社与民初白话诗词之论战
第三节国粹主义与南社词学
第六章南社词学之继承与开创
**节南社词学论著述略
一、词选类著作
二、词话类著作
第二节南社对传统词论之继承
一、词体地位及词之审美
二、流派与名家
三、作词经验谈
第三节南社与词学研究新体系之建构
一、文学通史视野中之词
二、南社社友之词学专著
三、南社社友之词学论文
结语词之末路与古典文学之现代命运
**节晚近以来词创作的技术化
第二节词之出路与古典文学之现代命运
参考文献
一、社友著述
二、南社研究
三、文史相关
附录A统计表格
A1有关南社研究之学位论文
A2南社词人总表
A3南社社友参与社团举要
A4《南社丛刻》编辑出版情况简表
A5南社中之革命党人统计表
A6南社社友参与清末民国报刊(社会政治类)情况表
A7南社社友科举仕宦情况举例
A8南社社友参与清末民国上海文艺报刊情况表
A9南社社友词集序跋举例
A10南社社友论词书札举例
附录B南社点将录(草)

南社词人研究 作者简介

汪梦川，湖北麻城人。1976年生，1999年获南开大学历史学学士学位，2002年获南开大学历史学硕士学位，2003年考入南开大学文学院，师从叶嘉莹先生，2007年获文学博士学位并留校任教。现为中华诗教学会理事、*国近代文学学会南社与柳亚子研究分会理事。曾整理出版《双照楼诗词稿》(香港天地图书公司，2012)。