中学化学实验教学导论 内容简介

本书采用理论与实验教学案例相结合的方式，较全面地论述了新课程理念下的中学化学实验教学有关内容，包含中学化学实验教学概述、探究式化学实验教学、生活化的化学实验教学、绿色化实验教学、微型化实验教学、基于化学史实验教学、化学实验教学评价和化学实验教学案例共8章。书中所选的实验案例紧扣课程标准，案例后配有实验教学中常见的典型问题和案例分析等内容，方便中学教师和师范学生进行学习。本书可作为化学教师培训和继续教育的教材，也可作为高等师范院校化学专业本科生、研究生和中学化学教育研究人员的参考用书。

中学化学实验教学导论 本书特色

本书以理论与实验教学案例相结合的方式，较全面地论述了新课程理念下的中学化学实验教学，包含化学实验教学概述、探究式化学实验教学、生活化的化学实验教学、绿色化实验教学、微型化实验教学、基于化学史实验教学、化学实验教学评价和化学实验教学案例等8章。书中所选的实验案例紧扣课程标准，案例后配有实验教学中常见的典型问题和案例分析等内容，方便中学教师和师范生进行学习。本书可作为化学教师培训和继续教育的教材，也可作为高等师范院校化学专业师范生、研究生和中学化学教育研究人员的参考用书。

中学化学实验教学导论 目录

**章中学化学实验教学概述 / 1**节化学实验教学的分类及功能1一、化学实验教学与化学实验教学技能1二、化学实验教学的基本类型2三、化学实验教学的功能2四、化学实验教学与科学素养形成4五、化学实验教学的意义4第二节中学化学实验教学的内容特点及教学目标6一、化学实验教学的内容特点6二、化学实验教学目标6三、化学实验教学建议8第三节化学实验教学一般模式10一、演示讲授模式11二、实验归纳模式11三、实验演绎模式11四、实验探究模式11第二章探究式化学实验教学 / 13**节化学探究式实验教学的认识13一、探究式实验和探究式实验教学13二、开展探究式实验教学的意义18三、探究式实验教学目标分析20四、探究式实验教学的设计原则21第二节探究式实验教学的模式22一、探究式实验教学的条件22二、化学探究式实验教学模式24第三节探究式实验教学案例26案例一实验内容创新的探究案例26案例二探究式实验教学模式2的教学应用28案例三探究式实验教学模式3的教学应用29案例四naoh固体变质的探究式实验教学31第四节探究式实验教学的思考34一、探究式实验教学与教师专业素养34二、探究式教学与教师观念更新34三、探究式实验教学与教学评价34四、探究式实验教学与验证性实验教学35第三章生活化的化学实验教学 / 37**节生活化的化学实验概述37一、生活化的化学实验的特点37二、生活化的化学实验开发原则38三、生活化的化学实验教学的作用41四、生活化的化学实验获取途径43第二节生活化实验的教学48一、生活化实验教学的基本流程48二、化学实验生活化的教学特征49三、化学实验生活化教学建议52第三节生活化的化学实验教学案例52案例一日常用品用于化学实验教学52案例二比较非油炸薯片和油炸薯片的热量54案例三“ 燃烧和灭火”教学案例55第四章绿色化实验教学 / 59**节绿色化学与绿色化实验教学59一、绿色化学的提出及含义59二、开展绿色化实验教学的意义61三、开展绿色化实验教学的途径63第二节中学化学教学的绿色化67一、中学化学实验教学绿色化67二、绿色化理念在中学教材中渗透68三、教学中渗透绿色化实验理念68第五章微型化实验教学 / 73**节微型化实验概述73一、微型化实验的特点73二、微型化实验的开发原则75三、微型化实验教学的功能76四、微型化实验的正确认识78第二节微型化实验教学案例78案例一溶解时的吸热或放热现象78案例二探究分子运动性质79案例三naoh与co2反应80第六章基于化学史实验的教学 / 83**节化学史实验教学概述83一、化学史与化学史教学83二、化学史实验教学的作用83三、化学史实验教学模式88四、化学史实验教学的有效策略92第二节基于化学史实验的教学案例93案例一hps教学模式应用93案例二化学界的悬案——谁发现了氧气96案例三“钠的性质”教学99第三节化学史料赏析100一、“苯的发现和苯分子结构学说”史料100二、元素周期表有关史料101三、氟元素的发现史101第七章化学实验教学评价 / 103**节化学实验教学评价目的与原则103一、化学实验教学评价目的103二、化学实验教学评价的原则103三、化学实验教学中需要达到的基本能力104第二节化学实验教学评价内容和标准105一、知识与技能105二、过程与方法106三、情感态度与价值观107第三节化学实验教学评价的方法107一、实验操作评价107二、活动表现评价113三、档案袋评价115四、纸笔测验评价116五、情感态度价值观评价118第八章行走中学化学教材实验教学实例 / 119行走教材实验一对蜡烛及其燃烧的探究119行走教材实验二分解h2o2制取o2中mno2的作用121行走教材实验三测定空气中氧气的含量124行走教材实验四电解水实验128行走教材实验五探究质量守恒定律132行走教材实验六燃烧条件的实验探究135行走教材实验七分子运动现象的实验137行走教材实验八用木炭还原氧化铜140行走教材实验九加热高锰酸钾制取氧气143行走教材实验十实验室制取二氧化碳145行走教材实验十一铁钉锈蚀条件的探索149行走教材实验十二二氧化碳与水反应153行走教材实验十三吸入和呼出气体的不同156行走教材实验十四一氧化碳还原氧化铁的实验159参考文献 / 162

中学化学实验教学导论 作者简介

王秀阁，唐山师范学院化学系，副教授，主要从事中学化学教学和实验教学研究，主讲化学教学论、中学化学实验教学论和中学化学教材分析等课程，发表学术论文多篇，关注中学化学教师的职前和职后培养，参与中小学教师培训的管理和实施工作。