新颖性。本书主打阅读与写作双提高,附含丰富的附加值。书中包括名著分阶指导,又包括精彩导读、写作启示、生僻字词详解,还包括读后感、考点聚焦,从阅读、写作,到应考,引导学生全方位攻克名著。权威性。全书内容紧扣,十四位教育界的专家参与审订,他们大多为常居一线的语文名师,深谙教学之道,对理解透彻。实用性。内容基本无删节,可读性高;使用教育部推荐的环保油墨,轻型纸张,大字护眼。
《西游记》主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,*后到达西天、取得真经的故事。
阅读不仅是开阔视野、活跃思维和丰富思想的最佳路径,而且是优化性情、涵养精神和坚韧意志品质的有效途径。思想丰富了,思维活跃了,语言运用能力增强了,不仅写起文章来得心应手,而且做事会更有方法,做人会更加睿智。 -----------知名语言学家、语文教育家 黄高才这是编者们为有效提高青少年读写能力量身打造的一套读物。其最大亮点主要表现在两个方面:一是既有关键字词的准确释义,又有关键句段和篇章的提示和分析,这样不仅能够使阅读活动顺利展开,而且可以有效提高阅读效益;二是既有语料积累的重点提示,又有写作技巧分析,阅读和写作指导有机结合,使读写能力同步提高。 ------著名学者、中学高级语文教师 刘会芹
吴承恩(1501―1582),明朝人,字汝忠,号射阳山人,籍贯淮安府山阳县(今江苏省淮安市)。他生于一个由学官沦落为商人的家庭。他自幼聪明过人,喜读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。后多次参加科考,均失意而归,至中年才补上“岁贡生”,长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久便愤而辞官。他五十多岁时开始创作《西游记》,晚年辞官回家后小说才得以完成。
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沈洪成,1983年生,安徽怀远人。河海大学社会学系副教授,从事教育社会学研究。《教育下乡:一个乡镇的教育治理实践》一文,获第五届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖...
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