《高中英语单词谐音联想记忆法》部分涵盖了高中全部必考3500个单词 超纲1000个单词。联想,是*好的记忆方法,所谓谐音联想记忆法,即是,把英语单词的发音转换成为发音类似的中文字词,再根据联想的方法,与英文单词的意义相联系,编成一个汉语故事,故事中不仅包含该英文单词的全部汉语意思,而且,还包含一些关于该英文单词的短语、成语、词组等,从而解决了学生们在记忆英文单词过程中,对于一词多义难以记忆的问题,每个英文单词的谐音联想记忆法的故事,均以英文单词类似的中文字词发音为开头,使学习者一读出该英文单词,便可以通过谐音联想进入中文描述的故事语境之中,让学生在读故事的过程中轻松地记住每一个单词的全部意思。目前,书店里记忆英文单词的书籍有很多种,其中也不乏谐音记忆法的书籍,但是,市场上采用谐音记忆法记忆英文单词的书籍,仅包含该单词的一个中文意思,而对于一词多义的单词,那些书籍就无法解决了。而本书采取的谐音联想记忆法的故事里,包含了一词多义的单词的所有的中文意思,并且,还包含了关于该单词的一些短语、惯用语,从而解决了学习者对于一词多义的单词难以记忆的问题,使学习者在轻松愉快中掌握该单词的全部的中文意思。
《高中英语单词谐音联想记忆法》部分涵盖了高中全部必考3500个单词 超纲1000个单词。联想,是*好的记忆方法,所谓谐音联想记忆法,即是,把英语单词的发音转换成为发音类似的中文字词,再根据联想的方法,与英文单词的意义相联系,编成一个汉语故事,故事中不仅包含该英文单词的全部汉语意思,而且,还包含一些关于该英文单词的短语、成语、词组等,从而解决了学生们在记忆英文单词过程中,对于一词多义难以记忆的问题,每个英文单词的谐音联想记忆法的故事,均以英文单词类似的中文字词发音为开头,使学习者一读出该英文单词,便可以通过谐音联想进入中文描述的故事语境之中,让学生在读故事的过程中轻松地记住每一个单词的全部意思。目前,书店里记忆英文单词的书籍有很多种,其中也不乏谐音记忆法的书籍,但是,市场上采用谐音记忆法记忆英文单词的书籍,仅包含该单词的一个中文意思,而对于一词多义的单词,那些书籍就无法解决了。而本书采取的谐音联想记忆法的故事里,包含了一词多义的单词的所有的中文意思,并且,还包含了关于该单词的一些短语、惯用语,从而解决了学习者对于一词多义的单词难以记忆的问题,使学习者在轻松愉快中掌握该单词的全部的中文意思。
郑国新,男,辽宁师范大学英语系老师。喜欢探讨研究英语单词的记忆方法,自2004年起至今,本人采用谐音联想的方法,编写了记忆英语单词的材料,广为学生喜欢。
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