明确学前准备、学习目标——场景引入——概念建立——巩固练习——数学游戏,板块设置科学,层次分明,循序渐进,简单实用,操作性强。书后附有精美手工纸和贴纸,配合书内游戏,培养孩子的数学综合能力和手眼脑协调能力。情境数学,让孩子自己发现问题、探索问题、解决问题。《韩国经典幼儿数学游戏(4-5岁 3)》包含丰富数学内容的情境美图,让抽象的数学概念具象化、生活化,培养孩子的数学思维能力,开拓孩子的沟通能力。在日常中发现数学,在试错中“玩”会数学,开放性学习,全面开发孩子的思维能力。
朴英勋,毕业于首尔大学师范学院数学教育系,并获得美国蒙大拿州立大学数学硕士学位,东大研究院教育学博士学位。他曾经做过数学教师、数学能力测试监督委员,还担任过韩国国家教育开发院学校教育评价委员,13次参与韩国数学教科书的编写工作。“韩国经典幼儿数学游戏”系列图书是他多年教学经验和教材编写经验与他扎实的理论知识融会贯通后的心血结晶,自出版以来,深受韩国儿童和父母的欢迎和喜爱。
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句子练习-适合年龄1-4岁 本书特色 本套图书分为6册,《发音》 :针对刚开口说话的婴儿,画面简单有趣,象声词又易于宝宝模仿。 《学词语》日常生活中的简单词语,...
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5-6岁-探索篇-数学启蒙从玩动物贴纸开始-亲子游戏书 本书特色 《亲子游戏书:数学启蒙从玩动物贴纸开始(5~6岁探索篇)》用丰富好玩的数学游戏代替枯燥的数学算...
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