教学系统设计-(修订版)-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

教学系统设计-(修订版) 内容简介

《教学系统设计》的核心内容是阐述“学教并重”教学系统设计的理论基础、实施过程模式以及具体进行教学设计的工作流程。由于“学教并重”教学系统设计是在“以教为主”和“以学为主”两种教学系统设计的基础上，将二者有机结合——兼取二者之所长、摈弃其所短，从而形成优势互补的全新教学设计，所以在书中也对“以教为主”和“以学为主”这两种教学系统设计的理论基础、实施过程模式及具体设计流程作了介绍。此外，为了进一步开拓学生的视野，还在**章的后面部分，对教学系统设计的新发展及未来动向作了简要的阐述。各章内容大体安排如下：**章是关于教学系统设计的“概论”，第二章是介绍教学系统设计的“理论基础与设计过程模式”，第三、四、五章依次阐明“以教为主”“以学为主”和“学教并重”三种教学系统设计在具体实施中的工作流程，第六、七两章则是将教学设计的理论、方法具体应用于相关“教学资源”及“信息化课堂教学”的设计案例。

教学系统设计-(修订版) 本书特色

何克抗、谢幼如、郑永柏编*的《教学系统设计》的核心内容是阐述“学教并重”教学系统设计的理论基础、实施过程模式以及具体进行教学设计的工作流程。由于“学教并重”教学系统设计是在“以教为主”和“以学为主”两种教学系统设计的基础上，将二者有机结合——兼取二者之所长、摈弃其所短，从而形成优势互补的全新教学设计，所以在书中也对“ 以教为主”和“以学为主”这两种教学系统设计的理论基础、实施过程模式及具体设计流程作了介绍。此外，为了进一步开拓学生的视野，还在**章的后面部分，对教学系统设计的*新发展及未来动向作了简要的阐述。
各章内容大体安排如下：**章是关于教学系统设计的“概论”，第二章是介绍教学系统设计的“理论基础与设计过程模式”，第三、四、五章依次阐明 “以教为主”“以学为主”和“学教并重”三种教学系统设计在具体实施中的工作流程，第六、七两章则是将教学设计的理论、方法具体应用于相关“教学资源”及“信息化课堂教学”的设计案例。

教学系统设计-(修订版) 目录

**章教学系统设计概论**节教学系统设计的基本概念第二节教学系统设计理论第三节教学系统设计的学科性质、应用范围和层次第四节教学系统设计的新发展第二章教学系统设计过程模式**节教学系统设计过程模式概述第二节“以教为主”的教学系统设计过程模式第三节“以学为主”的教学系统设计过程模式第四节“学教并重”的教学系统设计过程模式第三章“以教为主”的教学系统设计**节学习者特征分析第二节教学目标的分析与设计一第三节教学内容的分析第四节“以教为主”的教学方法与教学策略设计第五节教学评价第四章“以学为主”的教学系统设计**节学习环境的设计第二节自主学习策略与协作学习策略的设计第三节研究性学习的设计第四节学习评价第五章“学教并重”的教学系统设计**节“学教并重”的网络课程(或课件)脚本的教学设计第二节“学教并重”的教学过程设计第六章教学系统设计的应用——教学资源的设计**节学习资源概述第二节多媒体教学软件的设计第三节专题学习网站的设计第四节视频公开课的设计第五节网络课程的设计第七章教学系统设计的应用——信息化课堂教学设计**节信息化课堂教学设计的实施第二节典型的信息化课堂教学设计案例