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孩子是如何学习的

作者：霍特

出版社：北京联合出版公司

出版年：2016-04-01

评分：5分

ISBN：9787550268210

所属分类：亲子家教

书刊介绍

孩子是如何学习的内容简介

畅销美国200多万册的教子经典。影响了整整一代老师和家长。

孩子是如何学习的本书特色

孩子们有一种符合他们自己状态的学习方式，他们对这种方式运用得很自然、很好。这种有效的学习方式会体现在孩子的游戏和试验中，体现在孩子学说话、学阅读、学运动、学绘画、学数学以及其他知识中…对孩子来说，这就是他们*有效的学习方式…如果我们能更好地了解孩子们进行*有效的学习的方式、条件和情绪，我们就能够帮助他们成长，不仅是身体发育，还有学识的增长，求知欲、勇气、自信、独立、机智、适应力、忍耐力、竞争力以及理解力等各方面的提高。

孩子是如何学习的目录

目录引言第1章孩子的游戏和试验对莉萨（16个月~28个月）的观察手记/对丹尼（29个月大）的观察手记/对幼儿园孩子的观察手记/幼儿园的孩子如何学习使用打字机。对斯科特和汤米的观察手记/对学校孩子的观察手记/第2章孩子如何学说话咿呀学语/孩子是在表达愿望、感受和意义/不要“教”孩子说话/为什么把绵羊叫成奶牛/婴儿发明的词汇/太多的询问效果不佳/小孩子知道和理解的事情远比能说出来的多/“你能指给我看吗？”/给孩子以回应/不要纠正孩子的错误/所谓的“坏习惯”/学说话的孩子需要好听众/对莉萨的观察手记/永远不要限制孩子说话/第3章孩子如何学阅读孩子的抵制/孩子自己能学会阅读吗？/理解孩子遇到的困难/测验的害处/孩子能自己纠正错误/孩子是怎样开始阅读的/不要总给孩子读“简单的”书/不要总给孩子读“带图的”书/孩子的进步并不总是按照“时刻表”/“写”是为了表达/第4章孩子如何学运动汤米学游泳/詹米（3岁）和查德（6岁）学游泳/无需教，孩子也能学会很多/第5章孩子如何学绘画、数学及其他知识她们在画树还是树的符号？/为什么画不好？/绘画是孩子接触并表达现实的手段/绘画能锻炼大脑、眼睛和手/条条道路通数学/给孩子自由，他们的进步会比我们想象的快得多/给孩子“鼓捣”的时间/孩子学习的途径/第6章孩子的幻想孩子并不幻想自己是全能的/孩子幻想的内容和目的/孩子们用幻想来检验和理解现实/幻想是孩子的学习方式/幻想为孩子打开了通向世界的大门/不能强迫孩子幻想/第7章大脑如何工作必须先花时间“鼓捣”/像孩子一样思考/对“解释”的错觉/运用大脑的方式/孩子的学习方式/大脑是个神秘的东西/后记学习和爱/

孩子是如何学习的作者简介

[美]约翰·霍特（JohnHolt）约翰·霍特(1923~1985)是教育领域的作家和重要人物，著有10本著作。包括《孩子是如何失败的》、《孩子是如何学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被翻译成14种语言。《孩子是如何学习的》以及它的姊妹篇《孩子是如何失败的》销售超过两百万册，影响了整整一代老师和家长。约翰·霍特对孩子思维的深刻见解受到越来越多的赞赏。