美学(第三版) 目录

**编 导论：美学学科与美学基本问题**章 美学是一门什么样的学科**节 美学史上对美学研究对象的几种代表性看法第二节 美学研究的对象：审美关系或审美活动第三节 美学是一门关于审美活动的综合性的人文学科第二章 美学的诞生与历史发展**节 美学学科的历史生成第二节 西方美学思想发展线索第三节 中国古典美学思想发展线索第四节 中国现当代美学发展简况第三章 美学的哲学基础和基本问题**节 美学的哲学基础和研究方法第二节 审美与人生第三节 美学研究的基本问题第二编 审美活动论**章 审美活动的存在方式**节 审美活动的动力机制第二节 审美活动的基本性质第三节 审美活动的价值内涵第四节 审美活动是人*具本质性的存在方式第二章 审美活动中的主体与对象**节 审美主体与对象只存在于审美活动中第二节 审美主体的存在状态第三节 审美对象的生成与显现第三章 审美活动的发生**节 审美发生理论概述第二节 审美发生的条件与标志第三节 原始审美活动的基本类型第三编 审美形态论**章 审美形态概说**节 审美形态的基本内涵第二节 审美形态的历史形成与发展第二章 西方的基本审美形态**节 优美与崇高第二节 悲剧与喜剧第三节 丑与荒诞第三章 中国古代的基本审美形态**节 中和第二节 神妙第三节 气韵第四节 意境第四编 审美经验论**章 审美经验的性质和特征**节 审美经验理论的历史回顾第二节 审美经验的人生实践性质第三节 审美经验的基本特征第二章 审美经验的结构**节 审美经验的构成要素第二节 审美经验的结构功能第三章 审美经验的动态过程**节 审美经验的呈现阶段第二节 审美经验的构成阶段第三节 审美经验的评价阶段第五编 艺术审美论**章 艺术的存在**节 艺术的本质与艺术品定位第二节 艺术的存在及存在方式第二章 艺术的创造**节 艺术家及其基本素质第二节 艺术创造的过程第三章 艺术作品**节 艺术作品的层次结构第二节 艺术作品的形态第四章 艺术的接受**节 艺术鉴赏第二节 艺术批评第六编 审美教育论**章 美育观的历史考察**节 西方美育观的形成与发展第二节 中国美育观的形成与发展第二章 审美教育的内涵、目的及其特点**节 审美教育的内涵第二节 审美教育的目的第三节 审美教育的特点第三章 审美教育的功能及其实施**节 审美教育的功能第二节 审美教育的实施2000年版后记2006年版后记第三版后记

美学(第三版) 内容简介

本书是教育部面向21世纪课程教材之一。2001年初版，2006年第二版。受到高校学生的欢迎，为进一步提高质量，拟在原有基础上作适当修订。本书以马克思主义实践论为基础，适当吸收当代西方存在论（现象学）思想的合理因素，建构有时代特色的实践存在论美学理论，发展我国的实践美学理论，使之更好地与中国古典美美学思想有机地结合，成为21世纪具有生命力的一种美学理论。全书分为六编：导论、审美活动论、审美形态论、审美经验论、艺术审美论、审美教育论。全书贯穿“审美活动是一种基本的人生实践”“审美是高级形态的人生境界”的主旨。本书将重点对导论、审美形态论和审美教育论加以修订，其他部分也将适当加以修订，使之理论上更严整、准确、一贯，同时又更深入浅出，通俗易懂。