群书治要实践谈-现学现用的古老智慧 内容简介

中华传统文化的价值越来越为国人所认知和重视，但古老的智慧如何具体应用于现代人当下的日常生活，并提供做人的准则、人心建树的基石乃至制度建设的核心实质，则仍在讨论和探索。《群书治要》就此提供了极为有益的尝试。《群书治要360》系列，我社已出版至第三册，读者口碑十分好。本书精心摘选释净空老教授、蔡礼旭老师、刘余莉教授对群书治要的解读，并补充古今真实案例，理论与实践并重。本书内容首度在香港《明报》特辟专栏连载，备受社会各界人士瞩目与欢迎。可见其确实符合现代人的需要，确实是可以现学现用的真实智慧。

群书治要实践谈-现学现用的古老智慧 本书特色

《群书治要》是人类老祖宗留给后代子孙极其重要的治世宝典，集数千年老祖宗格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的智慧、理念、方法、经验与成果，亦是《四库全书》及《四库荟要》的精华。真理是超越时间和空间的，无论古今中外，一切时、一切处都能适用。这是真实的智慧！圣贤教育学会立志弘扬《群书治要》，2014年于《明报》开辟《群书治要》专栏，每两周一期，为时一年，摘选释净空老教授、蔡礼旭老师、刘余莉教授讲课精华，并补充古今真实案例，有系统地介绍《群书治要》。由于内容深具启发性，且理论与实践并重，推出后备受社会各界人士瞩目与欢迎，可见《群书治要》确实符合现代人的需要，确实是可以现学现用的古老智慧。内容共五大类：立身治国之本、格物致知、诚意正心、修身齐家、治国和平天下。从本到末，从体到用，层次分明。不但能提供政府与企业等组织领导人施政管理之参考，而且对于社会一般人士，也有很好的启示，补充现代人普遍欠缺的伦理教育、道德教育、因果教育、圣贤教育，诚如蔡礼旭老师所说：“把传统文化介绍给亲戚朋友像救火一样，刻不容缓！”

群书治要实践谈-现学现用的古老智慧 目录

《群书治要》：真实的智慧 《群书治要》确实符合现代人的需要 壹 立身治国之本 一、孝 《群书治要》经句 老教授：孝是中华文化之根 刘教授：百善孝为先 蔡老师：孝—德之根，人之本 古代故事：闵损芦衣 现代案例：孝亲，人生从此温暖 二、悌之友爱手足 《群书治要》经句 老教授： 兄弟友爱犹如音乐和鸣—悌是天下和乐的基础 刘教授：四海之内皆兄弟 蔡老师：同气连枝，吾之弟兄 古代故事：庾衮侍疫 现代案例：生命的奇迹 三、悌之尊师重道 《群书治要》经句 老教授：成功的秘诀—尊师重道 刘教授：一分诚敬得一分利益 蔡老师： 尊师重道，常念师恩 古代故事：尊师重道终成大器 现代案例：春风化雨的刘老师 贰 格物致知 四、惩忿窒欲 《群书治要》经句 老教授： 处世顺利平安的要诀—惩忿窒欲 刘教授：惩忿窒欲—为人的基本修养 蔡老师：克制脾气，放下欲望，人生自得安乐 古代故事：曾国藩惩忿窒欲 现代案例：领导者立身行道的修养 五、反躬自省 《群书治要》经句 老教授：解决难题的秘诀—自我反省 刘教授：行有不得，反求诸己 蔡老师： 天地间除自责自尽外，更无道理矣 古代故事：善于反躬自省的管仲 现代案例：“经营之圣”的管理哲学—反躬自省 叁 诚意正心 六、诚信 《群书治要》经句 老教授： 安身立命的根本—诚信 刘教授： 诚信建设，且行且珍惜 蔡老师：有诚有信，有情有义 古代故事：失信丧生 现代案例：诚信是金—企业家张选的故事 七、仁 《群书治要》经句 老教授：完美人格的养成—仁爱 刘教授：爱出者爱返，福往者福来 蔡老师：仁心大爱，筑造你我的天堂 古代故事：公义变俗 现代案例：爱人兴利—中国传统文化教育在非洲 八、义 《群书治要》经句 老教授：走正确的道路—义 刘教授：循义而治，循理而为 蔡老师：道义人生，落地有声 古代故事：瘦羊博士 现代案例：人是教得好的—一个犯人的忏悔 肆 修身齐家 九、改过 《群书治要》经句 老教授：改造命运、心想事成的关键—改过 刘教授：过而能改，善莫大焉 蔡老师：今天就改变，开启精彩人生 古代故事：纪晓岚知错改过 现代案例：浪子回头—献给勇于改造命运的人 十、积善 《群书治要》经句 老教授：幸福美满的泉源—积善 刘教授： 诸恶莫作，众善奉行 蔡老师：行善不能等 古代故事：福荫后代的典范—范仲淹现代案例：积善之家—记印尼华人企业家谢家悌 十一、女德 《群书治要》经句 老教授：家国命运之源头—女德 刘教授：好妻子旺三代 蔡老师：推动摇篮的手，推动了整个世界 古代故事：千古班昭 现代案例：敬顺之道—涵养女德的美丽人生 十二、养生 《群书治要》经句 老教授： 卫生、卫性、卫心的养生之道 刘教授： 仁者寿 蔡老师： 跟《老子》学养生 古代故事：梁武帝的养生之道 现代案例：百岁老人的长寿秘诀 十三、勤俭 《群书治要》经句 老教授：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 刘教授： 成由勤俭破由奢 蔡老师：奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前 古代故事：季文子勤俭持国 现代案例：一位省政府官员的勤俭作风 十四、交友 《群书治要》经句 老教授：交友的学问 刘教授： 亲附善友如雾露中行蔡老师： 两月相照为朋，两手互助为友 古代故事：鸡黍之交 现代案例：雪中送炭是真朋友 伍 治国和平天下 十五、尊贤 《群书治要》经句 老教授：国家强盛的关键—尊贤 刘教授：得人者昌 蔡老师：兴衰关键在尊贤 古代故事：尊贤之道 现代案例：敬老尊贤的斯里兰卡 十六、道德教育 《群书治要》经句 老教授： 一切教育的基础—道德教育 刘教授：道德教育决定社会治乱 蔡老师：如何用道德教育营造幸福 古代故事：虞芮之讼 现代案例：道德教育的现代典范—庐江文化教育中心 十七、因果教育 《群书治要》经句 老教授：挽救当今世道人心的良方—因果教育 刘教授：因果教育助你趋吉避凶 蔡老师：人人知因果，家家有教育，天下太平矣 古代故事：改造命运，心想事成 现代案例：因果教育的典范—道德讲堂 十八、礼 《群书治要》经句 老教授： 安身治国的良方—礼 刘教授： 传统婚礼可避免闪婚闪离 蔡老师： 一切时一切处，都离不开礼古代故事：公乘责弟 现代案例：礼的典范—香港祭祖大典释奠典礼 十九、乐 《群书治要》经句 老教授：移风易俗，莫善于乐 刘教授：我们应当提倡怎样的音乐？ 蔡老师：礼乐教化是重头戏 古代故事：孔子鼓瑟 现代案例：一堂令人永生难忘的音乐课 二十、纳谏与劝谏 《群书治要》经句 老教授： 彼此提携的正面互动—纳谏与劝谏 刘教授：谁是我们一生的贵人 蔡老师：福在受谏，爱而劝谏 古代故事：木以绳直，君以谏圣 现代案例：善巧劝谏的胡小林 二十一、明辨 《群书治要》经句 老教授： 明辨民主、自由、平等的得失，力挽狂澜 刘教授：民主选举为什么容易选非其人？ 蔡老师：人生脚步大小不重要，方向*重要 古代故事：齐威王明行赏罚 现代案例：明辨是非的企业领导 《群书治要》大事记 跋

群书治要实践谈-现学现用的古老智慧 作者简介

圣贤教育学会 2011年成立于香港。《礼记.学记》曰：“建国君民，教学为先。”社会活力，民生幸福的根源在于民众道德素质和水准的提高，而根本方法在于教育。用中华传统文化和圣贤教育启迪和转化人心，回归和弘扬老祖宗五千年的智慧，是本会宗旨。