如何进行整本书阅读?北京教育学院吴欣歆教授、许艳老师揭秘整本书阅读的教学方法、策略
精选《三国演义》《四世同堂》《水浒传》《红岩》《海鸥乔纳森》等11部经典著作的教学案例,分解操作,演示教学
中考、高考阅读教学指导用书
书册阅读是将书册作为阅读对象的阅读,也就是整本书阅读。本书从 “书册名片”、“教学价值”、“学程设计”、“教学现场”和“专家视角”五个方面,精选了《三国演义》《四世同堂》《海鸥乔纳森》等经典著作进行教学,推荐了可供阅读的优质版本,厘清了整本书阅读的教学价值,探索出整本书阅读需要的方法策略,更为可贵的是呈现了不同课型的教学实录,再现了教师解决问题的具体做法,为广大一线语文教师提供了典型的学习样例。
吴欣歆、许艳老师主编的这本书涉及语文课程、教材、教学等几个主要方面的改革:它以整本书阅读代替了单篇课文的学习;教学过程不再是以教师的讲析为主,而是采用略读、精读、专题研究、读写一体、研讨交流来构建;摒弃了教师讲、学生听的传统教学方式,代之以学生的阅读、批注、交流、写作、研讨,乃至表演、辩论等学习方式。他们为当今多样的语文教学改革贡献了一份自己独到的思考和理解。——中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长苏立康
吴欣歆,教育学博士,北京教育学院教师教育人文学院院长,副教授,中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长,北京教育学会中学语文教学专业委员会副理事长,研究方向为语文课程与教学论。著有《高中语文选修课选择性的实现——执行课程层面的探索》《十年了,停下来思考》。 许艳,教育学博士,北京教育学院教师教育人文学院讲师,“‘整本书阅读’学程设计与开发”项目负责人。
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