内容简介

约翰·亨利·纽曼（John Henry Newman，1801-1890），英国维多利亚时代杰出的教育家。1820年毕业于牛津大学三一学院，两年后成为牛津大学奥列尔学院院士。1824年被授予英国国教会的圣职，4年后成为牛津大学教会圣玛丽教区的牧师，任职至1843年。在此期间，他逐渐为罗马天主教会所吸引。1845年正式加入天主教会，后升任神父和红衣主教。1854-1858年担任爱尔兰天主教大学的创校校长。

作品目录

作者简介

约翰·亨利·纽曼（John Henry Newman，1801-1890），英国维多利亚时代杰出的教育家。1820年毕业于牛津大学三一学院，两年后成为牛津大学奥列尔学院院士。1824年被授予英国国教会的圣职，4年后成为牛津大学教会圣玛丽教区的牧师，任职至1843年。在此期间，他逐渐为罗马天主教会所吸引。1845年正式加入天主教会，后升任神父和红衣主教。1854-1858年担任爱尔兰天主教大学的创校校长。

精彩摘录

健康本身是快乐事，虽然它并不产生什么东西，但却特别值得追求与珍惜。Healthisagoodinitself,thoughnothingcameofit,andisespeciallyworthseekingandcherishing:不管怎么说，伴随着健康的福气是如此之大，福气与健康的关系又是如此之密切，能够增进健康，始终环绕着健康，以致我们总是一想起健康就觉得它既有用又令人快乐；yet,afterall,theblessingswhichattenditspresencearesogreat,whiletheyaresoclosetoitandsoredoundbackuponitandencircleit,thatweneverthinkofitexceptasusefulaswellasgood,andpraiseandprizeitforwhatitdoes,aswellasforwhatitis,thoughatthesametimewecannotpointoutanydefiniteanddistinctworkorproductionwhichitcanbesaidtoeffect.我们赞美，珍视健康本身，也赞美，珍视健康所产生的一切，我们无法同时指出什么具体明确的效益是健康所产生的。Andsoasregardsintellectualculture,IamfarfromdenyingutilityinthislargesenseastheendofEducation,wh...

——引自第1页

Knowledgeisonething,virtueisanother;goodsenseisnotconscience,refinementisnothumility,norlargenessandjustnessofviewfaith.Philosophy,howeverenlightened.howeverprofound,givesnocommandoverthepassions,noinfluentialmotives,novivifyingprinciples.LiberalEducationmakesnottheChristian,nottheCatholic,butthegentleman.Itiswelltobeagentleman,itiswelltohaveacultivatedintellect,adelicatetaste,acandid,equitable,dispassionatemind,anobleandcourteousbearingintheconductoflife-thesearetheconnaturalqualitiesofalargeknowledge;theyaretheobjectsofaUniversity;Iamadvocating,Ishallillustrateandinsistuponthem;butstill,Irepeat,theyarenoguaranteeforsanctityorevenforconscientiousness,theymayattac...

——引自第1页