创新思维与科技创新-网络科技-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

《创新思维与科技创新》内容简介

科技创新包括知识创新、技术创新和管理创新，是当代大学生必须学习和掌握的创新、创业的基础且重要的知识体系。其中，创新方法是科技创新的手段，也是科技创新的内容，先进的创新方法是提升自主创新能力的重要利器。对创新方法的学习、研究和掌握具有基础性、根本性和先导性意义。由前苏联科学家阿奇舒勒开始创建的一种解决技术问题、实现技术创新的各种方法组成的理论体系——TRIZ，得到了国家科学技术部、发展与改革委员会、教育部、中国科学技术协会四部委的重视与推广，是学习、掌握和研究创新方法与理论的重要知识体系。
周苏主编。

作品目录

前言
课程教学进度表
第1章：科技创新与知识创新
1.1、发明与创新
1.2、什么是科技创新
1.3、知识创新的内涵
1.4、管理创新及其4个阶段
1.5、国家标准：创新方法应用能力等级规范
1.6、脑洞大开：在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话
1.7、实验与思考：熟悉科技创新与知识创新
第2章：发明问题的传统方法
2.1、试错法
2.2、头脑风暴法
2.3、形态分析法
2.4、和田十二法
2.5、脑洞大开：无人驾驶和拼车会革了传统汽车商的命吗？
2.6、实验与思考：头脑风暴法实践
第3章：创新思维与技法
3.1、思维定势
3.2、创造性思维方式
3.3、泛化思维视角
3.4、创造性思维技法
3.5、因果分析法
3.6、资源分析法
3.7、脑洞大开：中国“互联网+”与美国“新硬件时代”
3.8、实验与思考：创造性思维技法的实践
第4章：TRIZ创新方法基础
4.1、TRIZ创新方法的起源与发展
4.2、发明的5个级别
4.3、TRIZ的重要概念
4.4、理想化方法的应用
4.5、脑洞大开：虚拟时代已来，手环手表求稳
4.6、实验与思考：阿奇舒勒的5个发明级别
第5章：技术系统的进化
5.1、技术系统进化规律的由来
5.2、S曲线及其作用
5.3、技术系统进化法则
5.4、裁剪
5.5、脑洞大开：从模仿到创新，中国用了15年时间
5.6、实验与思考：用最终理想解启迪创造性思维
第6章：发明原理与应用
6.1、发明原理的由来
6.2、原理1：分割
6.3、原理2：抽取
6.4、原理10：预先作用
6.5、原理13：反向作用
6.6、原理15：动态特性
6.7 原理18：机械振动
6.8、原理19：周期性作用
6.9、原理28：机械系统替代
6.10、原理32：颜色改变（改变颜色、拟态）
6.11、原理35：物理或化学参数改变
6.12、脑洞大开：万物互联需要高速移动网络的支持
6.13、实验与思考：熟悉与应用嵌套（套娃）原理
第7章：技术矛盾与矛盾矩阵
7.1、技术矛盾
7.2、39个通用工程参数
7.3、矛盾矩阵
7.4、利用矛盾矩阵求解技术矛盾
7.5、矛盾矩阵的发展
7.6、脑洞大开：收购阿朗推动诺基亚创新
7.7、实验与思考：应用矛盾矩阵获取问题解决方案
第8章：物理矛盾与分离方法
8.1、物理矛盾
8.2、11个分离原理
8.3、4种分离方法
8.4、利用分离方法求解物理矛盾
8.5、将技术矛盾转化为物理矛盾
8.6、分离方法与发明原理的对应关系
8.7、脑洞大开：行李箱被颠覆式创新
8.8、实验与思考：用分离方法解决物理矛盾
第9章：科学效应与应用
9.1、效应与社会效应
9.2、科学效应及其作用
9.3、TRIZ理论中的科学效应
9.4、应用科学效应解决创新问题
9.5、脑洞大开：“+互联网”与“互联网+”
9.6、实验与思考：科学效应应用实践
第10章：工业工程方法
10.1、工业工程基础
10.2、工作研究
10.3、人因工程
10.4、物流工程
10.5、生产运作与管理
10.6、脑洞大开：机器人会逐渐融入生活
10.7、实验与思考：工业工程方法实践
第11章：精益生产与精益物流
11.1、精益生产
11.2、精益物流
11.3、现场管理
11.4、脑洞大开：跨境电商的2016、11.5、实验与思考：精益生产应用实践
第12章：六西格玛管理体系
12.1、什么是六西格玛
12.2、主要作用
12.3、组织结构
12.4、主要流程
12.5、管理特征
12.6、六西格玛设计
12.7、六西格玛与精益生产的对比
12.8、脑洞大开：未来最强大的计算设备——汽车
12.9、课程实验总结
附录
附录A
40个发明原理
附录C
物理效应
附录D
化学效应
附录E
几何效应
附录F
部分参考答案和解决方法
参考文献