一学就会的生物标本制作 目录

一学就会的生物标本制作 内容简介

本书以详尽的讲解、丰富的经验总结，向广大动植物爱好者展示了生物标本的巨大魅力，不仅具有教学和科研意义，还具有欣赏价值，值得广大动植物爱好者收藏。该书图文并茂，充分重视培养学生们的动手能力，在自我实践和创作中获得乐趣和知识。

一学就会的生物标本制作 节选

《一学就会的生物标本制作》：第五节 植物标本的采集方法制作植物标本的主要要求是典型和完整。而想要制成典型、完整的植物标本，又必须立足于标本的采集，采集不当，将很难达到上述要求，更无法提高到科学、精确、美观的境界。由此可见，植物标本的采集，在提供进一步加工制成合格的标本方面有着奠基的作用。一、草本植物标本的采集方法采集草本植物通常是选择典型、完整的进行全株挖取。扎根较浅，土壤疏松时，可用手提、手拔；根系较深、土质较硬时，不可轻易拔取，要用小铁铲在根部周围松土浅挖，顺势将植株提出；有的还要用小铁锹深挖，扩大挖面，待露出主根后再设法取出，以防折断主根。所谓典型，是指所采的标本要具有明显的分类特征，在同种植物中有较强的代表性。所谓完整，是指整株标本的根、茎、叶、花、果俱全，并基本完好无损。由于植物的生长发育阶段不同，遇到尚未开花、结果时，可先采下植株，留下标记，记下采集地点，等到花、果期再来补采配齐。每种植物标本一般采集3~5份，以后要用于教学的标本以及珍稀、奇异或有重大经济价值的植物，可酌量多采几份。寄生植物如菟丝子、桑寄生等，采集时要把它们的寄主植物也采下一些，两种标本放在一起，并注明它们之间的关系。有些植株上的部分结构是分类鉴定时的重要依据，则应尽量选取采齐，如十字花科、伞形科、槭树科、紫草科植物的果实；沙参属、益母草属及伞形科的基部和茎上的叶片；兰科、杜鹃属等植物的花；百合科、兰科、薯蓣科、天南星科、石蒜科、莎草科、茄科、旋花科、桔梗科等某些植物的地下部分（球茎、块根、鳞茎、块茎、圆锥根），以及鸢尾科、蕨类植物的根状茎等，都是分类上的重要依据，有匍匐茎的植物应和新生的植株一并采下。二、木本植物标本的采集方法木本植物包括乔木、灌木以及木质藤本植物。采集木本植物应注意以下3个问题：（1）木本植物树皮中的韧皮纤维大多很发达，采集时应该用枝剪或高枝剪只剪取局部茎叶、枝条、花和果实，不要用手去折，否则会撕掉部分树皮，不但影响标本的美观，而且还可能影响标本质量。（2）有些木本植物，开花在发叶之前，例如杨、柳、榛、榆、金缕梅、木棉等。对这样的植物种类，应分春、夏2次采集，而且第二次采集时，应该在春天采过花枝的那株乔灌木上采集枝叶，这就必须在树上挂一个跟花枝标本号码相同的号牌，必要时，还可在记录册上确切记明该树所在的位置，以免弄错。（3）有些乔木类植物的部分结构是分类的重要依据，如皂角属、杨树属植物主干或枝上的棘刺，要注意同时采下；如果是药用植物，则需采下该植物的一小块树皮或一小部分根。三、水生植物标本的采集方法水生植物，如金鱼藻、狐尾藻、眼子菜、浮萍等，植株纤细，把它们由水中取出后，枝叶会互相粘在一起，很难压制。对待这样的标本，在压入标本夹以前，要先将它们放人盛有清水的水盆内，使标本的各部分展开；然后用一张干净的16开或32开的道林纸放入水中标本的下方，缓缓向上将标本托出水外，使标本展开在道林纸上；*后，将标本连同道林纸一起压入标本夹中（将来压制时，也可以使标本与道林纸一起更换吸水纸）。……

一学就会的生物标本制作 作者简介

刘青廷，资深编辑，专长写作，曾参与编写“奇趣科学玩转地理”系列丛书、“换个角度看世界”系列丛书、“驱动未来科普书系”。