加德纳·艺术·多元智能-艺术理论-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

加德纳·艺术·多元智能目录

序言人类的潜能：科学的思考，价值观的思考前言我和多元智能理论上编：加德纳的艺术生涯和中国情结**章创造型人才初长成：家庭、童年和学生时代一、童年到中学：少年钢琴家接受的启蒙教育二、大学酶：比通识教育更广博的学科交叉历程三、英国留学：在西方现代艺术的海洋中畅游第二章创建多元智能理论：青年加德纳的研究生涯一、在心理学领域为艺术寻找一席之地的博士研究生二、艺术教育和神经心理学交叉的博士后阶段三、文化交叉走向世界：催生多元智能理论，一举成名天下皆知第三章学科交叉：发展心理学家与艺术的不解之缘一、多元智能理论之父的艺术人生二、多元智能理论与艺术和艺术教育三、加德纳与莫扎特第四章文化交叉：加德纳的四次中国艺术之旅一、走马观花：跟随哈佛大学访问团初探中华大地(1980年) 二、天降大任：两国艺术教育*高层研讨会的美国代表团团长(1982年) 三、如愿以偿：领军美国国家艺术教育研究的《中国项目》（1985年）四、漫游神州：完成研究中国艺术教育的使命（1987年）第五章多元智能理论之父的中国情结一、加德纳心目中的中国知识分子二、加德纳对中国文化和艺术的向往三、金陵饭店房间钥匙引发的思考四、加德纳关于中美艺术教育的比较下编：多元智能理论的思考第六章多元智能理论的诞生地：哈佛大学的《零点项目》第七章心理学和化学因艺术联姻：我与加德纳的交往第八章多元智能理论产的背景第九章多元智能理论纵横谈第十章多元智能理论研究中问题的思考后记与致谢参考文献