研究前沿是科学发展过程中*具前瞻性和引领性的研究方向。现有的研究前沿探测方法大多是在领域发展的进展期或成熟期进行前沿探测,此时探测到的更倾向于 “热点”而非前沿,因此本文提出领域发展早期的前沿探测问题。在定量划分领域生命周期的基础上,构建了领域发展早期的前沿探测方法,探讨了领域发展早期与进展期主题的前沿程度演化规律,并选择“复杂网络”和“墨累-达令河流域水资源管理研究”领域进行实证研究。
研究前沿是科学发展过程中*前瞻性和引领性的研究方向。现有的研究前沿探测方法大多是在领域发展的进展期或成熟期进行前沿探测,此时探测到的更倾向于 “热点”而非前沿,因此本文提出领域发展早期的前沿探测问题。在定量划分领域生命周期的基础上,构建了领域发展早期的前沿探测方法,探讨了领域发展早期与进展期主题的前沿程度演化规律,并选择“复杂网络”和“墨累-达令河流域水资源管理研究”领域进行实证研究。
张丽华,女(1986—),山西临汾人,现任山西财经大学信息管理学院讲师。2015年博士毕业于中国科学院文献情报中心情报学专业。研究方向为情报研究方法与技术。邮箱:happy2004zlh@163.com.
《怪谈》内容简介:《怪谈》为小泉八云根据日本古典文学名篇所作的复述与改写,采自《卧游奇谈》《夜窗鬼谈》《十训抄》《今昔物语
知识之锚(当代社会理论的重建) 内容简介 如果社会与人文学者的知识生产还企图维持当代现实关联性的话,就必须直面几个核心现实议题,这些至少包括民族主义、自由主义、...
风险的社会理论学说-- 现代风险管理译丛 内容简介 本书收集了在风险领域里主要社会科学者的论文,每一位作者论述他们的理论观点或者批判地评论力图解释对风险的社会或...
魏晋南北朝目录学研究 内容简介 关于魏晋南北朝时期的目录学及具体的目录著作,目前学术界争论较多。因此,本书考辨之处也很多,如《中经》的成书时间,《中经新簿》的卷...
《人生是一次未知的旅行》内容简介:“每天读点好英文”系列升级版是专为有提高英文水平需要和兴趣的年轻朋友们量身打造的一套“超
汉普顿·塞兹 Hampton Sides,美国历史学家、记者,《户外》杂志的获奖编辑,经常为《国家地理》杂志撰稿,还是畅销历史著作《恶魔踪迹》《血与雷》《幽灵士...
消息卷-中国百年新闻经典 内容简介 丛书系统汇编了从1900-2010年以来,中国近现代的具有代表性的优秀新闻作品。包括消息体裁作品共80篇。这些经典新闻作品,...
我们能相信BBC吗? 本书特色 标榜“独立、公正、自由”,世界上*有影响力的媒体帝国bbc真正客观和公正吗?资深记者 罗宾?艾特肯,潜伏bbc 二十五年以亲身经...
人类思想发展史:关于古代近东思辨思想的讨论 内容简介 前哲学时代是以一种抽象的、批评的和系统的思想的形式出现于人们面前的,当人类注意到他们自身以及自然界中那些永...
《规则的悖论》内容简介:从职称评审、抵押贷款,到申请办公设备甚至出行购票的流程,五花八门的规定可以让我们填写无数张表格,在
思想家与近代中国思想 内容简介 本书是中国社会科学院近代史研究所中国近代思想史研究室主办的论文集,收入论文共14篇。内容主要包括:以探讨中国近代思想家为主。如孙...
批判视野下的西方传播思想 本书特色本书聚焦于在“媒介、社会和文化”的场域与意义中系统地研究西方传播学批判学派的理论与思想,从而促使我们真实地理解传播学发展的历史...
突发事件中大规模人群的行为规律 本书特色 本书的写作意图针对突发事件中大规模人群这一复杂系统,本书融合了安全科学、管理科学、信息科学、心理学等学科知识,因此,多...
行动改变生存-改变我们生活的民间力量 本书特色 2012年新浪中国十大好书、深圳读书月年度十大好书、《中华读书报》年度十大好书《可操作的民主》作者寇延丁*新力作...
民国名报撷珍 闲情雅趣 本书特色 《民国民报撷珍:闲情雅趣》选编了170篇抒情散文作品,题材和作者的范围比较广泛,其中包括一些民国时期著名作家的作品和后来成名作...
《烧伤学临床新视野:烧伤休克、感染、营养、修复与整复(第2版)》内容简介:本书由我国著名烧伤外科专家盛志勇院士领衔主编。本专
如何不在网上虚度人生 本书特色 1.轰动全美的宾夕法尼亚大学课程,《纽约客》《时代周刊》《大西洋月刊》《华盛顿邮报》《出版人周刊》、美国有线电视新闻网(CNN)...
又见东方-后殖民主义理论与思潮 本书特色 《又见东方--后殖民主义理论与思潮》是作者王宁应重庆大学出版社约请,和作者过去的博士生生安锋和赵建红博士共同完成的,其...
文津演讲录-之九 内容简介 本书是国家图书馆古籍馆举办的“文津讲坛”系列讲座讲稿的结集,共九篇,由厉以宁、陆学艺、袁靖、汝信、夏晓虹、刘秀荣等知名学者主讲,涉及...
图书编辑实务 本书特色 《图书编辑实务》由孙玉林负责编写思路与结构设计,并完成*后的统稿工作。6个模块,分成一个个任务,采用任务驱动法,设置任务内容,学生为完成...